新课程研究·教师教育
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2007年第07期
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期刊目录:《新课程研究·教师教育》 2007年第07期
[教师专业发展论坛]
论我国中小学校长教育制度改革
王大耀
教师专业成长:“三亚状态”
陈世滨
[农村教师队伍建设]
促进教师专业化发展的有效途径
尹柱国
[教师研修]
教师培训的实效性如何应对?
陶 然
校本教学诊断
孙洪振 梁兴军
集体备课要做到“六到位”
唐国金
谈教学反思
孟凡花
[教海探索]
给孩子创设一个适合读寓言的环境
张小华
思想政治课激趣教学点滴
余伦华
语文课堂提问艺术管见
汪 丞
刍议地理复习中的探究式学习
王卫国
多彩光谱在儿童音乐教育中的运用
方 芸
小学生口语交际训练刍议
吴林华
如何在教学中巧设和发现课眼
金林萍
变式训练在初中数学中的应用与思考
徐勇彪
物理教学中运用概念图导学的思考
斯克良
浅谈初高中语文教学的衔接
覃 勇
刍议信息技术与初中英语课堂教学的整合
冯 燕
如何运用信息技术让学生自主探究学习
邓红林
[课改聚焦]
对新课改实施误区的几点哲学思考
刘继群
校本课程开发初探
竺宁彪
唤醒文本 让课堂润泽生命
包朝龙
浅谈任务型教学在中学英语听力教学中的应用
刘 丽
语文学科的人文特性与文本分析中的人本理念
刘俊峰
沉重的话题轻松教
漆昌琼
[案例传真]
不同的解读,不同的效果
顾国瑜
值得回味的一节教研课
刘识芳
认知·体验·实践
李白羽
走出“主题图”的困境
柳耀亮
[校长视窗]
谈和谐校园文化的构建
许学武
初析教师管理以人为本
章文剑
“制度管理”断想
罗诗伟
对中小学教师教学工作评价现状的几点思考
周长军
教学校长要着力做好的三件事
叶 舟
[班主任园地]
班主任培训有效性的几点思考和探索
倪 敏
家常话,也是师生心灵沟通之语
吴 秀
散沙凝聚亦成塔
陈 浩
批评的艺术
肖 琼
班主任工作的“多”与“少”
沈文田
[随谈]
《香菱学诗》给老师的启示
童海刚
谈教学灵感
李金海
论中学生人格培养
陈 玮
[名师讲坛]
问问自己:我是谁?
靳若滨
整理者:绝情谷 2009年3月
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