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2006年第05期
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期刊目录:《语文建设》 2006年第05期
温故知新
佚 名
[新理念]
扎实稳妥地推进课程改革
温儒敏
文本的积极阐释与消极阐释
董菊初
论点摘编
佚 名
[新教材]
美国语文教材中的读写结合:借鉴与讨论
叶黎明
《桥梁远景图》教学设计
程 丽
《洲际导弹自述》教学设计
刘丹妮
《珍奇的稀有动物——针鼹》教学设计
周 松
《强项令》教学设计
董代华 张利君
《包拯》教学设计
廖 娟 范少勇
《岳飞》教学设计
杨玉霞 程建坤
《南京大屠杀》教学设计
刘闽英
《寻找时传祥》教学设计
徐爱君
《阿炳在1950》教学设计
苏毅超
《滑铁卢之战》教学设计
颜美真
《细柳营》教学设计
柳崇慧 梁光斌
《古文二则》(《孙权劝学》《祖逖北伐》)教学设计加长城 莫炳文
佚 名
《笑》教学设计
刘亚丽
《善待家园》教学设计
沈其和
《龙永图趣说WTO》教学设计
王丹红
《古文二则》(《四知》《私心》)教学设计
杨培芳 姜丽娜
《诗词六首》(《关雎》《蒹葭》《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《相见欢(无言独上西楼)》《江城子·密州出猎》)教学设计李 航 谭克剑
佚 名
《〈庄子〉二则》(《浑沌之死》《呆若木鸡》)教学设计蒲 莉 龙文超
佚 名
《周公诫子》教学设计
杨小兰 吴茂林
[新课程新课堂]
作文教学:培养素养,重视“下水”
蒋 平
多写“下水文”
刘占泉
谈阅读教学中的问题确立
刘宇新
如何把提问的主动权交给学生
琚亦素
《天净沙·秋思》三个不同教案的启示
徐卫东
古诗翻译教学的弊端
崔增亮
巧用多媒体促进主体发展
金光平
《荷塘月色》的教学对高中新课程的启示
任 颖
把“根”留住
丁丽娟
“窃书”为何不算偷
徐艳霞
思维的优化,语言的接龙
章国华
孔乙己死亡之谜
贾春燕
[更新知识]
释“崩崖乱坠”之“坠”
钱 毅
“这群斑羚”是奇数还是偶数
汪立海
“隧”字补注
倪怀庆
“左绣”是什么
郑 莉
非议“非处方药”
陶 炼
“能”“赔点儿”吗
刘 亮
“尖团清楚”用在这里合适吗
胡海琼
“剧增”与“巨增”
韩志湘
说“短我”
宗守云
“鬼马”是鬼还是马
吴春玉
现代“月光”族
孟繁杰
[评价与考试]
面对《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)》的思考王大绩
佚 名
2006年中考作文命题应注意的问题
苏盛葵
新课程初中毕业语文学业水平考试的基本走向
王云峰