语文建设
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2007年第07期
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期刊目录:《语文建设》 2007年第07期
温故知新
饶杰腾
[新理念]
我看工具性与人文性
倪文锦
作文教学的多重对话
刘晓伟
论点摘编
佚 名
[新教材]
关于语文教科书的选文问题
顾振彪
新教材建设中的乡村文化
马长安
动情·启思·把方向
吴欣歆
阅读教学中的课堂活动设计策略
李志清
[新课程新课堂]
语文教学的根本是学习语言
蒋祖慰
少说主义,多看问题
刘占泉
华丽语言,中小学生自觉的语言追求
刘华正
创造性:探究性学习的核心价值
江 熙
泛化和绝对化:语文探究性学习的两根软肋
乔桂英
评一节高中语文课
温儒敏
教师如何进行课例研究
林汇波
人文话题是“去语文化”的重要诱因
任富强
新课程下有效教学的问题与思考
刘 玉
语文合作学习中分组策略刍议
刘和程
新课程背景下语文初高中教学衔接研究
陈白茹
[更新知识]
中西写作指导案例比较与分析
赵年秀
以进攻中的姿态表现军民之间的亲密感情
孙绍振
试论《骆驼祥子》的象征意义
张 骏 卢凤萍
一个真实得近乎“赤裸”的背影
谭海生
《药》中耐人寻味的“抖”
巩靖宇
周处自新真伪考辨
张庆民
苏轼的微妙心境
付 煜
对比的魅力
文惠林
《人生》的瑕疵
王 威
“一行(hánɡ)人”的认知影响与语境规约
张邱林
《触龙说赵太后》中的“已行”
张春雷
《孔雀东南飞》“劳劳”义辨
方有国
[评价与考试]
从感性诗化向智性分析深化
孙绍振
2007年高考语文现代文阅读综述
蒋 平
2007年高考文言文试题述评
莫 易
2007年高考诗歌鉴赏试题考查内容例说
陆精康