教学与管理·理论版
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2005年第02期
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第01期
期刊目录:《教学与管理(理论版)》 2005年第02期
[理论研究]
变革型领昱理论及其对校长工作的
张 涛 李 洪
教育督导与教育行政关系论析
穆 岚
后现代主义教育督导观简析
何树德 陈晓清
[教育管理]
论网络对农村教育的负面影响及对策
罗 锋
如何实施教育管理创新
杨贵明
奥尔夫音乐教育在我国农村地区的发展
李 珊 王德培
试论校长个性与学校特色
陈光亮
学校领导要为新课改保驾护航
徐志辉
校长专业化三问
梅广稳
实现素质教育跨越式发展
新突破 程光明
职校共青团活动初探
邵晓春
[师资建设]
年级组
麻莉莉
略谈新课改中的教师培训
闫建先 梁瑞平
新课程理念下培养化学教师的实践研究
靳 莹
[学生管理]
学生自主管理模式的实践思考
武大勇 曹琪元
对学生过错行为的处理艺术
叶宗国
刍议网络对青少年的影响
林令华 李佃强
[调查研究]
关于初高中生学习物理环境的分析研究
周艳华 徐志洁
山区农村初中义务教育情况调查分析
许素梅
[教育科研]
浅论教研文化的构建
熊得雅 李坤平
PTA量表法评价化学猜想与假设能力探讨
文庆城 许应华
[德育建设]
论学校德育的网络化建设
陈永渠
[教育法制]
校园危机与学生应急能力培养
简 敏
[课堂管理]
教师课堂管理风格形成的归因分析
张庆华
浅谈课堂教学目标的设立
周友士
[学法指导]
三段式阅读学习法探析
张机敏 程 卫
谈使用英语典的优点
池升荣
函授学习中如何自学
李耀华
[教学技能]
语文课提问讨论的激活效应
王美珍
从审美角度看反常立意的奇效
秦怀义
作文教学中学生灵感的诱发
冀润泽
数学教学中如何促进正迁移
唐友春 万风彬
如何搞好初高中英语教学的衔接
刘晋萍
地理作业的设计要体现“五性”
曹传道
生物教学中问题,隋境的创设途径
赵法茂
音乐课提问应该注意的几个问题
赵 菲
[教学研究]
几种易混标点的辨析
宁方民
“抒情的叙事”:中国古典诗歌的一大特色
王 平
《召公谏厉王弭谤》注释商榷
续 珍
巧借关系代词驾设定语从句的桥梁
李 梅
借助心智图像探索解决数学问题的途径
睢善梅
教育实质均等:外语教学的终极目标
杜明种
灵活多变的教学策略
王允娟
新图册在中学历史教学中的运用
蒋宜利
新旧版《世界近代现代史》中一节的比较
娄卫星
教育教学理念是物理课堂教学的灵魂
胡军平
关于学生科学探究的几点思考
潘立敏 夏兆省
[教法研究]
思想政治课导入方式初探
段有明
“探究——实践”式课堂作文评改模式初探
杨艳琼
浅谈初中课文阅读提示的运用
叶小弟
新课标下如何改进传统阅读教学模式
严剑如
写作教学新议
崔翠红
分层次教学的理论与实践浅探
潘冬花
寓心理辅导于物理课堂教学之中
阮泽利
不同知识类别的地理教学策略
吕宜平
信息技术课程中的任务驱动教学方法
王雅静
整理者:绝情谷 2009年3月
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