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２００８年第１－２期模拟试题参考答案
作者：佚名
模拟试题(三)
一、
1.C(A项“渡假村”中的“渡”应写作“度”；B项“名躁一时”中的“躁”应写作“噪”；D项“牒片”中的“牒”应写作“碟”。)
2.D(A项“良莠不齐”指好人坏人都有。它用于人，用于“玩具质量”不妥。B项“不知所云”指不知道说的是什么。原因应是说话人或文章语言紊乱或空洞，而该句的原因却是“专业课太深奥，他又缺乏实际经验”。C项“东山再起”比喻失势之后重新恢复地位。它是褒义词，该句用于造成污染的小造纸厂，就犯了褒词贬用的错误，可改用“死灰复燃”。)
3.B(A项语序不当，应将“把探月车”和“用‘嫦娥二号”’调换；C项成分残缺，应在“等其他体裁”的后面补上“著有”的宾语“的作品”；D项不合逻辑，“公共场所”包含“奥运赛场、景点餐厅”，不能并列，应将“和”改为“等”。)
4.A(五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”可以推知④在前，⑦在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知③在前，①在后。)
二
5.A(原文说“‘中国元素’并不意味着一味从中国的神话传说中寻找创作题材”，它的意思是不能把取材范围仅仅局限在“中国的神话传说”，但它并不排斥“中国的古代神话传说”。)
6.D(以偏概全，这只是动画片《淘气鬼马小跳》所采取的举措，而非整个中国动漫都要采取的举措。)
7.D(原文说“我们有信心，要让马小跳……成为一个家喻户晓的动画形象和动画产品”，这只是说有这种可能性，而不是必然性的。)
二、
8.D(恨：遗憾)
9.A(⑤表明王祥的忠诚，⑥表明王祥的清达。)
10.D(“其后人虽偶有违逆”于文无据，原文是说“其子皆奉而行之”。)
四、
11.(1)母亲去世，王祥在家守丧身心哀毁而致病。拄着拐杖然后才能站起。徐州刺史吕虔发文书征召他担任别驾，王祥已年近六十，坚决推辞不就任。(得分点：“居丧”、“垂”、“固辞”的翻译和“杖”、“檄”的词类活用。)(2)这五条，是人的立身之本。颜子把它们看作像生命一样重要的东西，人们只是没有去想它们，其实它们又有什么深远的呢!(得分点：判断句式“此五者，立身之本”，省略句式“以为命”和宾语前置句式“未之思也”、“何远之有”的翻译。)
附文言文参考译文
王祥字休征，琅邪临沂人，是汉朝谏议大夫王吉的后代。王祥生性极为孝顺。母亲早就去世，继母朱氏对他不慈爱，多次在他父亲面前说他的坏话，因此他失去了父亲的慈爱。常常让他打扫牛圈，王祥更加恭谨。父母生病时，不脱衣睡觉，汤药一定亲自先尝。母亲曾经想吃鲜鱼，当时天寒冰冻，王祥解开衣服准备破冰捉鱼，冰块忽然自行融化，两条鲤鱼跳出，王祥拿着它们回家孝敬母亲。母亲又想吃烧烤的黄雀，又有几十只黄雀飞入王祥的帐篷中，王祥又把它们捉住送给母亲吃。乡里人对这些事感到惊叹。认为是王祥的孝心感动天地引发的结果。王祥家有棵红果树结了果实，母亲命令他守护它，每逢刮风下雨，王祥就抱着树哭泣。他的孝心就像这样专诚而纯正。汉末遭遇天下大乱，王祥扶持母亲带着弟弟王览到庐江避乱，隐居三十多年，不接受州郡的征召。母亲去世，王祥在家守丧身心哀毁而致病，拄着拐杖然后才能站起。徐州刺史吕虔发文书征召他担任别驾，王祥已年近六十，坚决推辞不就任。王览劝说他，并给他准备好了牛车，王祥才应召，吕虔把州里的政务委托给他。当时寇盗众多，王祥率领并激励士兵，多次征讨并击破寇盗。州内清静安定，政治教化大力推行。当时百姓编歌唱道：“海沂之康，实赖王祥。邦国不空，别驾之功。”武帝即位，王祥被授予太保，爵位升为公，府中可置七官。武帝刚即位，虚心征求正直的言论。王祥同何曾、郑冲等忠诚的老臣，希望再朝见，武帝派遣侍中任恺向他们咨询朝政得失。以及急需解决的施政教化问题。王祥因为年老疲乏昏乱，多次请求退职，武帝不许可。等到王祥病重，写下遗嘱训诫子孙说：“有生就有死，这是自然的道理。我已八十五岁，得以善终，没有什么遗憾。但不留遗言。就使你们无所遵循。言行经得住审察，是最大的信；有好事就让给别人，有过失就归给自己，是最大的德；使名声传扬，使亲族显耀，是最大的孝；兄弟和顺，宗族喜乐，是最大的悌；面对财物没有超过谦让高尚的。这五条，是人的立身之本。颜子把它们看作像生命一样重要的东西，人们只是没有去想它们，其实它们又有什么深远的呢!”王祥的儿子都奉行他的遗嘱。王祥泰始五年去世，皇帝下诏赐予一副棺椁，一套朝服，一套衣服，三十万钱，百匹布帛。第二年，下诏赐予谥号为元。王祥去世时，奔丧的人不是朝廷的贤臣，就是亲戚故吏，门前没有其他吊丧的人。族孙王戎感叹说：“太保可真称得上清达了!”
12.(1)词人将弹筝人置于雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色中，使人物与景色相映成趣，音乐与山水相得益彰。(2)“忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听”，从乐曲的旋律、传达的感情、听者的感受三个角度总写乐曲的哀伤；“烟敛云收，依约是湘灵”，以大自然为之感动的侧面描写和湘水女神的联想烘托出乐曲的哀伤；“欲待曲终寻问取，人不见，数峰青”，以弹筝人已飘然远逝，哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际，写出乐曲的余韵袅袅。
13.(1)三人行则必有我师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻 (2)其称文小而其指极大举类迩而见义远莫使金樽空对月 天生我材必有用赢得生前身后名
五、
14.既指“难忘”母亲对患病的我的疼爱和嫁病于人的不忍，也指“难忘”三姨为了带走我的病甘冒带病危险的善心。
15.它不仅是写“实”，写出了乡村景色的自然和谐；而且还写“意”。昭示着下文“三姨”将“朝着母亲丢草绳的那条小路走去”，从而写出乡土民风的淳厚朴实。
16.(1)从文章情节的发展来看。通过“三姨”与“母亲”的对话。补充交代了“母亲”并没有将草绳丢在一条乡亲们必走的路口。(2)从文章的主旨凸显来看，通过对并非我嫡亲的“三姨”这一形象的刻画，将“母亲”身上善良的品质从“个体”(点)推及到“群体”(面)，从而升华了文章的主旨。