>>> 2006年第6期
蜀山风情画
作者：李世宗
“坐下。坐下。”何八太爷指着身边的椅子对老秀才说。
“是。”老秀才走到另一张官椅前，用半个屁股坐了下来，笑容满面地问道，“八爷驾临寒馆，不知有何赐教？”
“谢翁，别客气，我是送老幺来上学的。”
“啊呀，”老秀才又惊又喜，连忙说道，“八爷厚爱！八爷厚爱！”
“早该送老幺来上学了，只因县尊大人驾临寒舍，抽身不得，所以才迟至今日。”
“哦，县尊大人过府拜访，理应相陪！理应相陪！”
“不过，老夫怕耽误了孩子的学业，如今这孩子已读完《三字经》、《千字文》，该念《四书》了。”何八太爷说完，便将候在门外的儿子叫了进来。
老秀才一看连忙赞道：“了不起，了不起呀！这么小就读《四书》了，真是神童！真是神童！”
“唔，谢翁过誉了！”何八太爷喝令儿子道，“世雄，还不拜过先生！”
何世雄忙向老秀才作了一个揖，磕了一个头，老秀才一把拉起：“不敢当！不敢当！”
何八太爷又指着儿子说：“这东西很顽皮，年兄倒要多费心啊！”
“理所当然，理所当然。”老秀才谦逊地说，“老朽才疏学浅，承蒙八爷器重，推荐来此设馆，敢不尽心焉耳！”
“别这么说。”何八太爷摇头道，“这些都是众人的意见。你知道，自从那个姓李的败类拐了尼姑之后，村学遂告停办。年兄老成持重，又执教多年，今日能出山设馆训蒙，实乃桑梓之幸也！”
“啊，八爷过奖了！”
“不过。”何八太爷瞥了老秀才一眼，继续说道，“如今世风日下，人心不古，前几年闹什么变法维新，听县尊大人说，现在又闹什么红灯教，都是些乱臣贼子，亡命之徒，能成什么气候？近来地方上也出现了许多伤风败俗的事，那些淫秽的山歌，真是不堪入耳！今日年兄执教村学，设馆训蒙，务必以圣贤之书教化愚顽，以圣祖皇帝的《圣谕十四条》为德教内容，宣扬德化。尤其对那些贫家子弟，要严加管教，要教他们分得清尊卑长幼，知道安分守已。切不可姑息养奸，贻害桑梓。忠臣孝子多了，谁还敢犯上作乱？还望谢翁勉之！”
老秀才连连点头称是。“八爷所言，使在下茅塞顿开，老朽不才，当竭尽全力教好学童，决不辜负八爷厚爱！”
何八太爷要告辞，老秀才一直将他送出大通庵，才回到学馆。
“真了不起呀，亲自送儿子上学！”
何八太爷走后，好几天老秀才都这样自言自语地叨念着。在老秀才眼里，何八太爷是乡里德高望重的头面人物，连县大老爷都要登门拜访！多少人想找他说句话，还搭不够梯子，连团总汪三槐也只能俯首贴耳，唯命是从；如今，他亲自送儿子来上学，而且亲切地呼我为“谢翁”，还跟自己谈了不少时间……老秀才想到此，便洋洋得意起来，仿佛人也也高了许多，驼背也减轻了弯度，腰杆也挺直了些。但想起何八太爷的指示，又有些茫然。如何才能教育好这些顽皮的孩子呢？他想了许久，终于挖空心思地想到了办法，首先对学童约法三章：
一、不准打架骂人；
二、每天上学，先向孔夫子牌位行礼；
三、大小便必须携带签板。
这三条中，前两条孩子们都能做到，唯独第三条有些苛刻，孩子们听了都嘟着嘴，面有难色。大通庵只有一间厕所，却有三十多个学童，如果让他们顺其自然，自由出入，是不会有问题的。但老秀才以为身体发肤受之父母，不仅不可以毁也，而且不可以观也。学童们一齐涌进厕所，互相观看彼此大小便，成何体统？何况何八太爷有过指示，要他淳风厚俗，教化愚顽，那就应该从小事做起，拉屎屙尿都要有个规矩，没规矩就不成方圆嘛！
主意已定，老秀才让木匠做了一块一头齐一头尖的“签板”，就像县太爷堂上的令箭。签板上写着“如厕必携”四个字，并用绳子穿好，悬吊在教室门坊上。学童要上厕所，必先抢到签板；抢不到签板的，只好忍着。
何八太爷的幺儿子何世雄是有名的呆霸王，他读书不上心，却专门恶作剧，每天上课总盯着那块签板，只要发现谁要上厕所，他便抢先一步拿走签板，跑进厕所里关上门玩，一定要让急于上厕所的同学，把屎尿拉在裤裆里了，他才心满意足地从厕所里溜出来。前天他整得赖狗娃尿了裤子，还奚落赖狗娃叫“赖尿狗”，叫得赖狗娃哭了起来。
这天，老秀才又上课了。老秀才深得教书之要领，他知道要这些学童把字记得牢，必须举出孩子们常见的事物作比方，才能加深对字的印象，只要音相同，念起来爽口，不管意义如何，就是风马牛不相及，也不在乎。
“人就是我，我就是人。”老秀才讲书了。
“之，就是我———谢乐之的之。”
“初，初一、十五的初。”老秀才一边讲，学童们就跟着念。
“性，性情慢的性。”
“本，有本领的本。”
对“善”这个笔画复杂的字，学童们总记不住。老秀才想了想说道，“善，就是捅黄鳝的鳝。”讲完之后，便叫学童跟着复述一遍。
“人，就是我。之，谢乐之。初，初一、十五。性，性情慢。本，有本领。善，捅黄鳝……”
学童们跟着这样讲，老秀才也有些糊涂起来，于是解释道：“先生不是要你们这样讲，是要你们记不得那个字时，想起先生举的事例，读出这个字的音来。”
不管老秀才如何解释，学生总是先入为主，竟把先生讲的课编成顺口溜：
谢乐之，性情慢，初一十五捅黄鳝……
“人之初，性本善！”学童们周而复始地念着，这有节奏的读书声，渐渐地让老秀才昏昏欲睡，又见周公去了。
小毛牛要拉尿，正要去取签板，呆霸王眼尖手快，一把将签板抢在手里，狡黠地对小毛牛笑了笑，上厕所去了。
小毛牛等了半天，还不见呆霸王出来，他见老秀才眯着两眼，便溜出教室，穿过厨房，跑到厕所门外，小声叫道：“何世雄，快出来！”呆霸王关住门，在厕所里咯咯地笑。小毛牛实在憋不住了，看见厨房里放着个大夜壶，便提起来沙沙沙地把一泡尿撒到了夜壶里。呆霸王从厕所里跳出来，冲着小毛牛叫道：“好啊！你敢在先生的夜壶里撒尿，我要去告你！”说完，拿着签板跑了。
小毛牛回到课堂，还未入座，老秀才沉着脸喊道：“毛凤麟，过来！”小毛牛赶紧站到先生面前，看到先生那副铜框眼镜架在又大又红的鼻子上，几根稀疏焦黄的老鼠胡须，随着嘴巴的开合而颤抖着，那古怪的样子使小毛牛忍不住笑出声来。
“你还敢笑，为啥把尿屙到先生的夜壶里？”
“他屙假尿！”小毛牛指着呆霸王说，“他占倒茅坑不撒尿，害得我憋不住了，才用先生的夜壶。”
“胡说！先生的夜壶岂容你撒尿乎？你这顽童之尿，岂不冲了先生之文气也哉！”说完拿起戒尺，打了小毛牛五个手心，以儆效尤。
小毛牛挨了先生五个板子，心里很不服气。他恨呆霸王，想在放学回家的路上收拾他，谁知放学时，呆霸王骑着家丁牵来的马，耀武扬威地回家去了。
第二天，教新课“苟不教，性乃迁”。学生读过之后，老秀才昂首望着天花板，又摇头晃脑地讲起书来：“苟———大狗、小狗的狗；不教———就是不叫唤也；性———姓李的姓；乃———奶奶的奶；迁———牵牛看的牵……”
于是，学童们念成了“大狗小狗，不叫唤，姓李奶奶牵牛看……”老秀才坐在椅子上，眯着眼睛，在琅琅书声的催眠下，又梦见周公，神游四海去了。
小毛牛发现呆霸王要去拿签板上厕所，便一步跳过去将签板抢到手里，转身钻进厕所去了，他要回敬呆霸王一杯，让他也尝尝憋尿的滋味。谁知这次呆霸王不是撒尿，而是拉屎。呆霸王早餐吃的太多，上学后又喝了凉水，此时腹内正翻江倒海，阵阵绞痛，憋不可憋，可厕所里小毛牛怎么也叫不出来，急得他到处乱窜。他窜进厨房，见灶后有一口砂锅，揭开砂锅盖便蹲了下去，哗啦啦将一肚子消化不良的污秽之物，全部排泄到砂锅里，然后盖好盖子，悄悄回了教室。
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