首页 -> 2008年第6期
伯克修辞学思想研究述评
作者：邓志勇
3 我国开展伯克研究的重大理论和现实意义
伯克研究对我国来说具有重大理论意义和现实意义，尤其是对汉语修辞学理论建构而言。“在当代美国话语中流通的‘rhetoric’一词与在当代中国话语中流通的‘修辞’一词所代表的是大不相同的两个概念和两种实践，将两者等同起来是一种误解和误译……”(刘亚猛，2005：3)。在美国获得修辞学博士学位的刘亚猛教授的真知灼见从一个侧面反映了我们学习、掌握西方修辞学，尤其是当代美国修辞学泰斗伯克的理论是十分必要的。当前，我国修辞学还没有完全摆脱狭隘修辞观的束缚。“长期以来，修辞被视为一种加强表达效果，表情达意时锦上添花的手段，游离于语言的基本功能之外。修辞学则成为一门‘效果之学’，由此也把自身放逐于语言本体研究之外。这已经成为今天限制修辞学发展的一大瓶颈”(李秀明、缪俊，2006：p，28)。“如果固守以往的‘修辞’观念，许多新出现的问题就无法纳入修辞学研究，而修辞学也将与当代强调学科间交叉渗透的大趋势背道而驰，在闭门造车的窘境中越陷越深”(同上)。因此，汉语修辞学要借鉴西方修辞学的长处，把修辞学根植于人们的社会交往活动中，而不是根植于审美色彩浓厚的语言调整、美化、选择中，树立一种宽广的视野，扬弃语辞(包括辞格)中心论，把整个交际过程纳入修辞学视野内。伯克把修辞根植于语言基本功能之上，认为修辞是用符号在那些本性上对符号做出反应的动物身上诱发合作的行为(Burke，1969：41—43)；哪里有劝说，哪里就有修辞；哪里有意义，哪里就有劝说。这个观点对我们是很有启发的。
此外，伯克研究可以促进国内的修辞批评研究。当前，我国似乎还没有出现修辞批评的理论与范式，伯克的理论可为国内学者提供修辞批评理论和方法论指导。在美国，建立在伯克理论基础之上的修辞批评模式至少有两种，且流行甚广，影响重大。
从对外交流和宣传来看，对美国新修辞学主将伯克进行全面深入的研究同样显得重要。由于汉语修辞理念与西方修辞学存在巨大差异，对外宣传的策略选择和运用往往不能适合西方的听众，结果效果不是令人满意。对此，刘亚猛教授一针见血地指出，“……尽管我国在对外宣传上投入了大量人力、物力，二十几年的改革开放及其带来的经济迅猛发展和综合国力的极大提高，也为从事有效的对外宣传提供了所有必须的技术、资金和地缘政治条件。然而令人感到不可思议的是，在西方，一般人感觉不到中国宣传的存在，更不用说感受到他的效果和冲击了。……然而他们中的大多数人却没有听到过中国以自己的独特的声音在发言，更不用说在为自己所选择的道路、体制和发展模式做出他们听起来未必完全顺耳，却觉得言之成理的解释、辩护或宣扬……”(刘亚猛，2005：13)。因此，对美国修辞学泰斗伯克进行全面深入研究是十分有益的。
4 结语
肯尼思·伯克是美国20世纪最伟大的修辞学家，他在修辞学的地位被认为仅次于亚里士多德。对伯克的研究，在国外盛行了数十年，并取得了丰硕的成果，但在国内这种研究才刚刚开始。随着国内从事西方修辞学研究的队伍不断壮大，国外的修辞学理论不断引人国内，伯克研究也将会进一步发展。