首页 -> 2006年第4期

语文中考现代文测试案例分析

作者:雷 实




  在语文中考中,现代文阅读测试的问题较多,教师也感到现代文测试难辅导。若要提高现代文测试的命题水平,有两个问题值得探讨:一个是材料问题,即选什么样的阅读文章;另一个是试题设计问题。本文尝试结合试题案例,对语文中考试卷中的现代文测试题作点描述性评价和简单的等级评定。所谓描述性评价,是一种质性分析方法,重在描述说明,不过是一家之言。至于等级评定,其出发点如下——不是提倡多元评价吗?试卷给学生评等级,我们是否也可以给试卷评评等级?我们的目的是希望提高命题水平,同时也希望争论争论,活跃语文教学讨论。
  
  一、案例分析
  
  案例1:2005年龙岩市初中毕业、升学语文试题现代文阅读
  阅读下面的文字,完成文后14—18题。(24分)
  
  无声的音符
  
  张克跨进那扇玻璃大门的时候,两条腿像灌了铅一般沉重。
  女儿晶晶今天过生日,妻子嘱咐他买一把小提琴做生日礼物。妻子有病,病很重,躺在医院的病床上,整整思量了一个晚上,才做出这个决定。妻子说,她知道家里没钱,可这几年也太委屈孩子了,就把那条金项链卖了吧。再说,生病的她现在也用不上。妻子要他买的小提琴就在这家商场。那是一把白色的、做工极精致的小提琴。
  晶晶今年13岁,学了三年小提琴,却至今没有一把自己的琴。晶晶拉琴有天分,教她的老师对张克说:“孩子很有前途,值得培养。”老师的话说过不止一次,张克明白老师的意思:孩子需要琴。他又何尝不想给孩子买一把琴?每次看到晶晶学琴的情景,他的心都会锥刺一般痛。别的孩子学琴是跟着老师在琴上一遍一遍练习,只有晶晶空着手比划,等到休息的时候,她才借用人家的琴,躲在屋角练上一阵。孩子很懂事,知道妈妈一直有病,花费大,从来不在他们面前提买琴的事。但是,夫妻俩都看得出来,孩子做梦都想拥有一把自己的琴。
  去年的一天,妻子的病像是有些好转,他们一家来到这家商场。晶晶一眼就看中了那把白色的小提琴,在柜台前徘徊了很久很久之后,终于忍不住央求售货员:“能不能让我试拉一下?”也许是因为孩子甜甜的嗓音,也许是因为孩子渴求的目光,售货员很痛快地把琴递给了晶晶。晶晶大喜过望地接过小提琴,她拉的是著名的小提琴曲《梁祝》,随着弓弦的上下跳动,那如泣如诉的旋律飘然而起,直灌整座商场。售货员听呆了,过往的顾客也凝神谛听。孩子一拉完,现场立刻爆发出热烈的掌声。那一刻他们夫妻俩都很激动。张克上前问了琴价,售货员告诉他得两千元。贵是贵了点,但琴音纯正,孩子配拉这样的琴。两千元对他们家来说不是一个小数目,张克只好尴尬地说等钱攒够了再来买。
  金项链是张克买给妻子的定情之物,妻子一直视若生命。那次看琴回来,妻子就想用项链去换琴,晶晶不答应。这一次,妻子是瞒着晶晶悄悄地把项链塞给他的。张克把项链掏出来,在手里掂了掂,眼睛里不由浮出一层雾茫茫的泪水。妻子不知道,其实,这条项链早被他换成假的了,为了给妻子看病,真的半年前已经卖掉。他没有勇气再走近那组卖琴的柜台。他还是没有钱,走过去又能怎样?他只是想看看那把琴,哪怕远远地看一眼。
  琴还在,依然摆放在原来的位置,依然闪着亮丽的光泽。商场的对面有一间私人开的小铺子,里面也卖各式各样的乐器,其中就有小提琴,模样和商场里那一把几乎一样,售价才80元。这种琴严格地说只能称为玩具,为了不让妻子失望,他,无可奈何地走进了那家小铺子。
  回到医院的时候,晶晶正守在妈妈床边,看到张克怀里抱的琴,她眼睛一亮:“爸爸,你给我买琴了!”晶晶蝴蝶一般飞过去。妻子也被惊醒了,看到琴,她如释重负地长出了一口气。“孩子,拉一曲吧,妈妈想听听。”妻子说。晶晶打开琴盒,小心翼翼地取出琴,缓缓地放在左下额。当第一个音符从琴腔里传出的时候,晶晶皱了一下眉头,接着她又拉了两个音,运弓的手便停止了。“孩子,快拉呀。”妈妈催促道。张克知道晶晶听出琴音不对,想解释又无法张口,他怔在那里,急出了一头冷汗。“爸爸,买琴的时候,你没有调音吧?没关系,我会调的。”她冲他挤了一下眼睛。晶晶开始调琴,一副认真的样子。突然,“嘣”“嘣”两声传来,晶晶不好意思地抬起头。
  “爸爸,妈妈,对不起,我把琴弦调断了。我还是给你们盲拉吧,拉你们最爱听的《梁祝》。”晶晶开始拉琴,拉这把已经无法出声的小提琴。她拉得很投入,一招一式都充满着激情。妻子脸上露出了舒心的笑。张克知道,孩子是有意调断了琴弦。看孩子拉得有模有样,他耳边似乎真的响起了悠扬的乐曲。那是孩子用心拉出来的,他陶醉了。
  拉完,晶晶跑到爸爸身边,附在他耳边轻声说道:“爸爸,谢谢你送给我这么好的生日礼物!”
  (作者:佚名本文有删改)
  14.什么原因使张克“两条腿像灌了铅一般沉重”?(4分)
  15.“孩子很懂事”表现在什么地方?(6分)
  16.晶晶冲爸爸“挤了一下眼睛”的含义是什么?(4分)
  17.“这么好的生日礼物”指什么礼物?(4分)
  18.张克瞒着妻子把金项链换成假的,又瞒着妻子和女儿买回“玩具”琴,张克能不能这样做?请谈谈你的看法。(6分)
  
  描述性评价
  1.材料评价
  这是一篇虚构文章,编了一些貌似感人的虚假亲情和一些完全经不起推敲的“曲折情节”。题后注作者“佚名”,很可能不知道作者,说明出处不清。涉及千万学生学业评定的命题,不能这样马虎。近几年来,中小学生的作文写套话、编假话的现象很严重。这是很不好的文风。考试题中的阅读文章同课文一样,担负着教书育人的作用,担负着引导良好文风的作用,应该慎重选择。
  2.测试题评价
  第14、15、16、17题,考查对文章原意的理解,认知水平要求不高。因为材料质量不高,这种考查的价值大打折扣。如果这类文章读多了,对学生的负面影响是难免的。第18题出得较好,说明命题者也看到了这篇文章的问题。在该卷的“参考答案和评分标准”里有如下一段话:
  能这样做。张克把金项链换成假的,是为了给妻子治病;给孩子买玩具琴,是顺从妻子的意思,也是在力所能及的前提下给女儿一个生日礼物。这些都是在特定条件下的无奈之举。这些无奈之举表现了张克对家庭的责任和浓浓的爱。
  不能这样做。金项链是夫妻俩的感情见证,无论出于何种善良的目的,没有经过妻子的允许都是不能随意转让、出卖的,因为这是不诚实、不讲信用的表现。况且买一把玩具琴对晶晶毫无意义。
  然而14、15、16、17题,对这篇蹩脚文章基本上持正面阐释态度。所以对本案例的评价,就不可用“瑕不掩瑜”来搪塞了。
  等级评价:**
  案例2:2005年上海市初中毕业生统一学业考试语文试卷现代文阅读
  阅读下文,完成11一13题(15分)
  
  为你打开一扇门
  
  ①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里,都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程;打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程。只要你对门里的世界有探索和了解的愿望,这些门一定会在你面前洞开,为你展现新奇美妙的风景。
  ②这些门中,有一扇非常重要的大门。这扇门上写着两个字:文学。
  ③文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
  

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