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２００７年中考语文综合性学习试题特点与解题规律探微
作者：陈树元 陈金强
“语文综合性学习”试题重在引导学生开阔视野，发现和利用生活中的语文学习资源，综合运用语文知识和听说读写能力。它强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，展现学生创新精神和实践能力。它围绕一个主题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘和探究，然后加以解决。考题选材多样,内容涉及人物、环境、民俗、科技、热点新闻、文化娱乐、体育健身等。为了便于说明，我们选择了一些省市的中考试题，从命题的侧重点上进行了分类：活动设计类、情境体验类、趣味类、大综合类等。
活动设计类
“综合性学习”命题的中心是“活动”。一般有：①拟写活动方案或计划；②创设活动开场白或主题语；③设计问题或提出解决问题的建议；④针对活动内容谈自己的感受、想法和观点。拟写的方案和计划要合理，可行性强，易操作。开场白要体现活动主旨，语言要有感染力，能够吸引读者。问题设计目的性要强，符合题干要求，谈感受要真，戒虚假。
【题1】（北京市2007）2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:“健康第一”“达标争优,强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’,迎接奥运”主题班会,请做好以下工作。
1.根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。要求：
(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容,如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等(涉及一项内容即可)。
同学们：______________________________。“走进‘阳光’，迎接奥运”主题会现在开始。
2.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。
材料一
材料二
根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
从材料一提取的信息：_____________________
从材料二提取的信息：_____________________
3.为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求,第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求,请找出来,并将序号填在下面的横线上。
第二小组阳光体育锻炼计划要点
①每周日组织半天的爬山活动,以弥补平时锻炼时间的不足。②每天到学校或体育场所进行锻炼,要保证一个小时的时间。③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动,但时间要限制在一小时之内。④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。⑤在教练的指导下进行严格训练,争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。⑥利用体育课或课余的时间,向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。
答：计划中不符合《通知》要求的是：第______项、第______项、第______项
【解题探微】1.首先应该明确主题，相关词语和内容必须明确写入，语言力求简洁，富有激情和感染力。示例:全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来。看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起,迎接奥运,走进阳光,走向明天。2.材料一中的表格所列的不同范围、数据体现的趋势及主题词应该写明确。提取材料二的信息时，应将所列出的具体内容进行概括，简洁是得分的关键。示例:从材料一提取的信息:北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。从材料二提取的信息:北京市学生身体素质下降明显。3.计划的要点与通知的要求具有一致性是关键，其中“每天”“日常”“两项”等是进行甄别的要点。不合要求的为：①③⑤。
情境体验类
这类一般是设置一种具体的情境，在情境活动中考查学生运用语文知识解决实际问题的能力。它常常涉及到理解、分析、概括、表达等多方面的能力，其中独特的体验、个性的表达是关键，应力求避免虚假、矫情。
【题2】（河北省2007）阅读下面文字，完成后面的问题。，
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：______________________________
(2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
答:_______________________________________
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
答：_______________________________________
【解题探微】（1）考查语法和修辞知识的应用。从修辞角度看，它是一个对偶句，从语法角度看，它是两个动宾短语，回答要注意字数相等、词性相同。示例：弘扬中华美德 感受母爱亲情。（2）考查阅读积累与表达，关键是要说出充分的理由。如果不知道孟母、岳母、冰心的生平事迹，理由也就无从谈起了。这是与历史学科的融合，是与名著阅读的有机结合，可见综合积累非常重要。示例：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。（3）实践性是综合性学习的主要方式。为自己的行为寻找理由，是一种能力，也是一种技巧，但口语交际必须做到情真意切，万不可过于矫情，让人感到做作。示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
趣味类
学生在完成试题的同时感受语文的快乐，可以说这是2007年中考语文综合性学习命题的一大亮点。它一般通过一些趣味性的语文活动，考查学生的语言应用能力和思维能力。
【题3】（太原市2007）今年是农历“猪年”，小组设计了以“猪”为专题的小报，请你参与活动，完成1～4题。
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