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五

　　§第二章　少年壮志忧国忘身

　　“自古英雄出少年”，这话对郑成功来说并不偏激。他7岁之前在日本平户，就有着不凡的志向。回到中国后，由于天资聪颖，加之有名师指导，学问长进很快。但他有着远大的志向，并不只顾读书，也时刻注意着局势的变化，并思考自己较成熟的治世方略。

　　§1、异国思归

　　郑成功出生在日本平户，取名叫福松。直到7岁时才得以被郑芝龙派人接回中国。在异国他乡，福松过着孤苦的生活。

　　在福松一岁时，郑芝龙便逃出日本。福松成了逃犯的儿子，遭到人们的冷眼和非议。当他刚刚懂事时，就没有父亲的保护和族人的帮助，只与母亲和弟弟相依为命。

　　母亲的教诲使得在贫困中生活的福松更具有生活的信心。由于田川氏通晓中国文字，便教授给他《百家姓》、《三字经》等基础知识。福松天资聪颖，加之母亲的教子有方，很快就掌握了许多基础性的知识。

　　母亲常给他讲启发他善心、爱心和远大志向的故事，使福松很早就知道了文天祥、戚继光等英雄人物。

　　由于贫穷，也没有族人的照顾，福松家常受别人的欺负。福松很气愤，问妈妈这是为什么，田川氏告诉他说：“因为我们家穷，又没有你爸爸在家撑腰，所以我们家就比较弱了；又因为你爸爸是反对政府而被迫离家的，人们就更有理由欺负我们了。等你长大了，成材了，就没有人敢欺负我们了。”福松听了妈妈的话，知道了自己家受气的道理，便逐渐产生憎恶欺侮弱小的人。

　　有一次，福松看见几个小孩在围攻一个小孩，他冲上去把他们分开，并斥责那几个小孩不该欺负人。

　　那几个小孩不服气，要与他打架，都被福松给打倒了。

　　那些小孩哭着骂福松是没有父亲的人，也不是日本人，叫他快点滚回中国。福松听了非常伤心，决心一定要回到中国、找到父亲。

　　从田川氏口中，福松对父亲有了大概的了解，更加想早日见到父亲。郑芝龙也曾多次派人来接田川氏母子，都遭到德川幕府的拒绝。

　　田川氏进一步对福松进行仁、义、礼、智、信方面的教育，使福松具有了尊尊的思想基础和忠君爱国的思想基础。

　　直到1630年，福松7岁时，郑芝龙再次派人来接家人，德川幕府才在郑芝龙“先礼而后兵”的压力下同意让郑成功回国，而田川氏却不能离境。

　　能回国见父亲了，福松特别高兴。但母亲不能一起去，他也很难过。为了表达对母亲的依依不舍和安慰母亲，他特意在家门前亲手栽植了一棵椎树。后来，这棵树成长为大树，盘结苍郁，蔚为“松浦心月”的胜景之一，长期为日本友人凭吊。

　　几年的异国贫苦生活，使郑成功比同龄的孩子成熟得早，懂的事多，这为他少年上进打下了基础。

　　§2、汤武雄怀

　　郑成功回国后，郑芝龙给他改名为“森”，字“句俨”。先带他到南安石井拜谒郑家祖祠，然后回到安平城。自此，开始了郑成功另外一种生活。

　　初到安平城，郑成功大开眼界，从未见到的大城、楼房，给他很新鲜的感觉。城西是海门，江上摆满了战舰、商船，桅杆上飘着“郑”字号旗。船、军队、楼房、商店这一切都是郑家的，他走到哪里，都受到人们的尊重。

　　郑芝龙很喜爱郑成功，不仅因为郑成功具有像他一样的容貌气质，也为了远在扶桑他所思念的田川氏。

　　能照顾好郑成功，也或多或少地补偿了对田川氏的歉意，毕竟，他还未尽到做丈夫的责任。

　　为培养郑成功成材，郑芝龙花重金聘请了一位很有学问的老学究做他的老师，教他读书识字。
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