首页 -> 2007年第5期
西华大学技术监督学院学生思想现状的调查报告
作者：王 绪 王光明
首先，要加强对学生思想政治教育工作的领导。学院党委、行政和各部门都要把“培养什么人”和“如何培养人”这一重大课题始终摆在各项工作的首要位置，贯穿于学校工作的全过程，学院党委每年要专门研究学生的思想政治教育工作。学院要加大学生思想政治教育工作的经费投入，确保学生思想政治教育工作的顺利开展，学生处要加强班主任的选拔和管理，充分调动班主任的积极性和主动性，开展好教育工作，要根据三高、五高和中职学生不同的特点进行区别教育，开展好心理健康咨询和教育工作，团委要利用好组织生活时间和各种活动对学生进行教育。
其次，要充分发挥政治课在学生思想道德教育中的主渠道作用，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，教他们运用马列主义立场、观点和方法正确认识与看待社会主义现实问题，提高甄别力。
再次，要健全和完善规章制度，进一步实现思想政治教育工作的制度化、规范化。
（二）改变学生思想政治教育的形式
在调查中，学生喜欢以社会实践的方式进行思想教育的占58.1%，喜欢以演讲、辩论、看电教片的方式进行思想教育的占38.5%，而喜欢以专题报告、传统授课、主题班会进行的比例很小。主要原因是传统的教育形式单调乏味，内容枯燥，没有将教育内容很好地与现实融合在一起，没有充分考虑学生的接受程度。所以学院以后思想教育的内容要适当选择，采取学生喜欢的方式进行，比如社会实践，除寒暑假进行外，在课程进行中，根据不同的专题，组织学生看电教片或深入机关、企业、农村等进行社会实践调查，然后再查阅资料进行讨论，从而提升学生对问题的认识水平，加深对各个专题的印象，用正确理论来分析处理问题。另外，多开展演讲、辩论、看电教片活动。过去这方面也组织，但不多，以后每学期可根据不同的主题，利用班会、团组织生活时间至少组织三次以上的演讲、辩论活动，比如“八荣八耻”的内容，针对每一方面都可组织一次演讲、辩论，先班级搞、再年级搞，最后在全院进行，甚至可与外校一起搞，尽可能让每一个学生都参与。再一种就是通过咨询的方式进行思想教育。长期以来，我们习惯于以教育者的身份对学生实施教育行为，学生则是以受教育者的身份被动、消极地接受教育，而咨询则把学生和教师放在平等的位置上，教师以专家的身份出现，为学生提供咨询服务，这种做法，比较符合当前学生思想个性化、独立性强的倾向，从而将德育从宏观普遍教育的层次推进到每一个学生微观的个体的心理层次。
（三）大力丰富学院社团活动和校园文化娱乐活动
学生对学院的社团活动和校园文化娱乐活动的满意程度较低，这与我们组织活动的数量和质量有关，以后学院要在经费投入上加大力度支持活动的开展。有较大比例的学生感觉无聊和郁闷，说明他们的生活不充实。青年学生精力旺盛，如果长期处于无聊和郁闷中，就很容易出问题。我们要以第二课堂的活动形式去占领学生教育的阵地，将有共同爱好的学生聚集到一起，提高自己的兴趣爱好水平，比如球类社团，进行相应训练，一起探讨如何提高技艺，进行各种比赛；口才协会进行口才训练，请教师讲座，组织演讲比赛；心理文化推广促进社，进行理论学习、学生心理健康调查分析，进行心理健康咨询；艺术社团进行基本功训练，举办一些晚会，参加一些演出等。要进一步增加社团组织，让有不同兴趣爱好的学生都能进入相应的社团参加活动，让没有兴趣爱好的学生都能培养出几种兴趣爱好。增加活动数量和质量，许多活动可以反复组织，校园要做到天天有活动，周周有赛事，并逐步提高活动质量。
（四）关于学风建设
绝大多数学生不是把读职业学校作为自己的志愿，而是受多种因素影响的一种选择，其中成绩基础差是一个重要因素，所以在教学时我们如果不根据学生的特点，适当减少教学内容，降低教学要求，许多学生学习起来就会很困难。所以我们还要进行教学改革，让学生能接受、消化教学内容，恢复学习兴趣，从而把主要精力放在学习上而不是玩乐上，通过几年的在校学习，真正学到一技之长。
（五）帮助学生树立正确的就业观，不因为就业压力而导致其他不良情绪
由于我国目前就业压力很大，特别是大中专毕业生就业，是一个社会现实问题。所以要教育学生把自己定位为普通劳动者。由于我们的高等教育进入了大众化阶段，大众化时代的大学生不能自诩为社会精英，要怀着一个普通劳动者的心态去参与就业选择和就业竞争，降低就业期望，有到中小企业就业、到偏远地区就业、灵活就业和自主创业的思想准备，有了这样的思想准备，就不愁不能就业，关键是自己要有专长，在学校就要认真做好职业生涯规划，珍惜时间，认真学些东西，这样就不会把很多时间花在玩乐上，生活就会丰富充实起来，也就不会感到郁闷和无聊了。有了充分准备，就容易把握好自己的机遇，实现自己的人生理想和人生价值。
参考文献：
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[2]彭汉庆.对高职学生思想现状的思考[J].孝感学院学报，2001，（4）.
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[4]黄光云.加强专科院校学生思想政治工作的思考[J].高教论坛，2003，（3）.
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