首页 -> 2006年第5期
校园文学月报
作者：佚名
石头！石头！
千帆文学社姚沂江
我是谁？我不知道，真的不知道！我不知道我是谁，还真可笑！但谁又能知道谁是谁呢？
（一）
几年前。我，一块石头。一块普普通通与其他石头一样保留着让人摸上去不是很舒服的有棱角的石头。我和我的石头爷爷奶奶叔叔婶婶哥哥姐姐弟弟妹妹们一起生活在山顶，生活得很快乐。每天，我们都接受第一缕阳光的亲吻，第一滴露水的滋润。白天，我们看天外云卷云舒，看群鸟飞来飞去。夜晚，我们数星星，听虫子的鸣叫，困了，便进入香甜的梦境……
那个时候，我觉得：天是那么的蓝，云是那么的白，阳光是那么的明媚，空气是那么的清新……
几年前，我，一个孩子，一个天真可爱顽皮捣蛋的孩子。那时，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆很多亲戚都惯着我，顺着我，宠着我。我的要求，大人们尽量满足；我的错误，大人们尽量宽容。我独立自主的个性也开始发芽了。
那个时候，我觉得：世界是多么的美好，生命是多么的可爱。
（二）
我永远不会忘记那一天，我和我的朋友们正在热烈地指点着天边的那朵猩红色的云彩——衬着朝霞，美丽极了。我们正陶醉在其中时，突然来了一大队人马，个个拿着铁锹，铁锹磨得很亮。于是，我与伙伴们一起被铲进了四个轮子的怪物里。
一路颠簸，我们来到了山下，又被那帮人铲进一个圆筒里。他们唤那大腹便便的东西，叫碎石机。在里面，我与我的伙伴们无休止地转着，直到晕头转向。当我们出来时，我发现我们都没有了棱角——好似一个个蛋。
没有棱角的石头能叫石头吗？
随着时间的流逝，我渐渐长大了。幼儿园的老师告诉我，小朋友要听话；小学的老师训斥我：“这么大了，怎么不听老师的话呢？”回到家，妈妈说：“都这么大了，还不理解父母的苦心。”……
那一天，我是永远不会忘记的。学校举行演讲比赛，演讲的题目是“我的母校”。比赛时，十个班级竟有九个班的内容是吹捧母校——学校是我的家，老师是我的父母，等等。而我演讲的题目是“学校——应试教育的监狱”。没想到，我的演讲得了最低分，尽管我的演讲言之有理，言之有据，言之有序，甚至气势如虹。
谁让你是另类啦？
（三）
作为没有棱角的石头，我被铺在人造的海底世界里。
有一天，一条很好看的金鱼从我的身边游过。她问我，我是谁，从哪儿来。我说，我从山上来，然而第一个问题，我是无论如何不能也不会回答她的。因为，我也不知道我是谁。
从此，作为小孩子的我，整天像个大人。
【指导教师语】
围绕话题，小作者联想到石头被磨去棱角与我失去个性这“两件事情”的相似点，采用片断组合的并行交叉结构法，主体部分分两条线，将两个片断拆解分叙，纵向照应，横向对比——构思巧妙。
（陈玉驹）
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