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２００５年高考优秀作文展评（五）
作者：佚名
四季轮回，春秋变幻，那些宗庙祠堂里文官武将的石像，失却了当年的文质彬彬或威严勇猛；在改朝换代的时光中一脸漠然。历史风化了他们颜容，却将那些“我本不弃世，世人自弃我”的影像雕刻得愈发清晰。我们赞颂着他们“不肯摧眉折腰事权贵”的精神自由，称许着他们热颈抗暴政的铁血人格，虽然我们不知道他们葬身何处，捧着鲜花却不知如何吊唁，但这些英雄的名字，已镌刻在历史的纪念碑上，时间会记得他们，他们与这时光同在。这些人构成了人类前进的先驱。
我想，我们的生命需要开发出一种敢于创新的精神。一个四平八稳的圆圈固然规整而有序，但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁的光芒，它的辉煌足以将我们暗淡的人生照亮。人的生命在于创造，在于努力地生存。新的创造是一个民族生生不息的源泉，也是整个人类社会不断进步的保障。因循守旧，使中华民族在160年前的中西文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命，多少仁人志士为了平衡这历史的不公殚精竭虑，他们试图冲破旧制的樊篱，创造一个大同的世界，面对这一幕幕创新的历史和这些与时俱进的人们，我们将如何告慰？
总是万水千山，总是收不回的目光，苏格拉底有云：“人不可能两次踏入同一条河流。”虽然生命无法复制，我们绝对有能力用自己的双手使生命更加丰富，也更加美丽。静观世界求一是，诚对苍生不二心。大江流日月，春秋代古今。面对这样一个创新的时代，我们有什么理由躲躲闪闪的呢？
点 评
“谁是英雄”？是“稳定，规范，面积大”，周旋有余地，棱角都被磨得干干净净的中庸之徒呢，还是有所作为、敢于创新、铁骨铮铮的人类前进的先驱呢？题目富有启发性，紧紧地抓住了读者的心，让你走进文章，去与作者一道探讨。文以“谁是英雄”为题，并以此贯穿全文，论据充分，论证有力，令人折服。考生的文史知识积累和写作能力的功底都相当丰厚，思路清晰，字里行间饱含浓郁的文学气息，文中的许许多多铁的事例，顺手拈来，旁征博引，一气呵成，具有极强的感染力与说服力，读来令人击节赞叹！语言鲜活脱俗，清丽顺畅，而又极具个性化，可谓“人人心中皆有，人人笔下皆无”，像“静观世界求一是，诚对苍生不二心”“大江流日月，春秋代古今”……这样意蕴隽永的精彩文句比比皆是，“引用”“对偶”“排比”……的应用也娴熟得体，全文有理有据，情理交融，文采斐然，洋溢文化的美感。
（傅望华）
晶莹雪·寂寞林
福建考生
曾不止一次为黛玉含恨而死流泪满面，又曾不止一次为宝钗不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生为什么要让两个同为日月之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一生。
记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论，觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛玉，她们同是世间最美丽的女子。我怜黛玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特有的美丽与气质。
一、大家闺秀篇
或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理好上下关系，老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。
宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家务事。可是从她对事情的处理中，便能看出她的睿智与过人之处。
其次，在大观园要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。
其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你就像一个圆，毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮助别人，你的心胸是那么宽，你为人是那么好。
你让我看到了一个女子特有的温和。
二、泪水长流篇
也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿的像桃核一样的眼睛了，不知道这玉儿的眼泪为什么如此之多，哭得让人断肠。
在大观园中，这位恐怕就是最引人注目的了吧。由于家庭变故，从小寄居外祖母家的她变得小心翼翼，生怕被人耻笑了去，正是这样，才使得她多疑、猜忌。然而在骨子里，黛玉就是水一样的柔情。
对待自己的爱情，黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝玉能了解。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破了这些规矩。尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢爱敢恨，敢突破，敢创新的奇女子。
虽然黛玉有时会有一些小性子，小心眼，但这始终无法抹去和遮住她独有的光辉。黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免刺痛他人，可你是那么特别，与众不同。
你让我看到了一个女子特有的气质。
三、合篇
无论宝钗，还是黛玉，无论是圆，还是星，她们各有各的光辉，各有各的美丽。宝钗的规矩——像圆；黛玉的新颖——像星。
我们看宝钗，也看黛玉；我们爱宝钗，也爱黛玉；我们要学做圆，也要学做星，闪耀着独特的美丽光环。
点 评
这篇考场作文思路清晰，角度新奇，想象力不凡；层次安排严谨，从“圆”形与“星”形分别联想到《红楼梦》里两个同为日月之精华的奇女子：守规矩的宝钗，像“圆”；求新颖的黛玉，像“星”。然后，分为三个部分写：(一)用“大家闺秀篇”写心胸宽广、温和宽厚的宝钗；(二)用“泪水长流篇”写锋芒毕露、敢爱敢恨敢追求的黛玉；(三)用“合篇”为前面的宝钗和黛玉作总结——“她们各有各的光辉，各有各的美丽”“我们要学做圆，也要学做星，闪耀着独特的美丽光环”。由“总”写两人，到“分”述“宝钗”和“黛玉”，最后又以“合”（即“总”）写两人收篇；全文前后照应，浑然一体。文中字里行间处处洋溢着浓郁的文学味，语言鲜活，文采盎然！
（傅望华）
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