首页 -> 2003年第1期

　　第Ⅰ卷(选择题共45分)
　　
　　一、(18分，每小题3分)
　　1.下列加点的字拼音全部正确的一组是
　　A.(赈)济(zhèn)　囹(圄)(wú)　所向披(靡)(mí)　引(吭)高歌(kàng)
　　B．机(械)(xiè)　(枭)雄(xiāo)　大声(疾)呼(jí)　有求必(应)(yìng)
　　C.刁(难)(nàn)　对(峙)(chí)　设身(处)地(ch6)　(咀)嚼赏鉴(jǔ)
　　D．混(淆)(xiāo) 亵(渎)(dú)　有(恃)无恐(shì)　疾风(劲)草(jín)
　　2．下列错别字最多的一组是
　　A.暴燥 寒喧 默守成规 风驰电掣
　　B．修葺 恻隐 瑕瑜互见 开源截流
　　C.诟骂 诙谐 屈意逢迎 惮精竭虑
　　D．理睬 肯綮 轻手摄脚 夙兴夜寐
　　3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
　　①走进大不列颠国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何一个参观者都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免____公众专注的阅读。
　　②过去我国军工企业生产的机种____米格型歼击机是_______苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。
　　③高三学生的学习特别忙，当大家都埋头于各自的课业时，我们的班长却仍然热心于班级工作，还利用学习________为“爱心社”的事务奔忙。
　　A.妨害 仿造 间歇
　　B．妨碍 仿造 间隙
　　C．妨碍 仿照 间隙
　　D．妨害 仿照 间歇
　　4．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
　　A.莫高窟藏经洞中古代文献的发现，极大地丰富了中国文学宝库，填补了中国古代文化的空白，令史学家(瞠目结舌。)
　　B．一旦遭遇特大洪水，再次出现黄河决口的灾难将不是(危言耸听)。
　　C．王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆放得(有条不紊。)
　　D，11月，是阿尔卑斯山滑雪的最好月份，前来茨基斯泰霍滑雪的人(源源不断。)
　　5．下列各句中，没有语病的一句是
　　A．制假贩假活动的猖獗，假冒伪劣商品的泛滥，不仅严重损害了消费者的利益，也必然冲击人们的价值观念、道德观念。
　　B．该院依靠自己的技术力量，进行了冠状动脉手术，结束了我国第一大省冠心病跨省求医的历史。
　　C.环境的日益恶化是由无节制的滥砍滥伐等因素造成的。
　　D．“婷美”内衣一上市就风靡全国。它不仅集众多科技于一身，而且还无时无刻地体现新世纪人类健康的理念。
　　6．依次填人下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
　　搞文学要有情。文学家笔下有情，塑造人物才感人。研究历史必须无情，因为________。而研究历史入迷时，也会动感情，但下笔时,________，客观地反映历史的真实。
　　①有情就不能客观公正地对待历史
　　②秉笔直书是治史者不可缺少的品格
　　③一定要铁面无私，秉笔直书
　　④一定要秉笔直书，铁面无私
　　A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
　　
　　二、(每小题3分，共15分)
　　
　　阅读下面一段文言文，完成7—11题
　　刘安世，字器之，魏人。父航，第进士，历知虞城、犀浦县。登进士第，不就选，从学于司马光，(咨)尽心行己之要。光教之(以)诚，且令自不(妄)语始。迁起居舍人兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初(除)谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居此官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上方(以)孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然。吾闻谏官(为)天予诤臣，汝父平生欲(为)之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正(得)(罪)流放，无问远近，吾当从汝所(之)。”(于是)受命。在职累岁，正色立朝，(扶持)公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目(之)曰：“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚，作宇不(草书)，不好声色货利。其忠孝正直，皆(则)像司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。
　　(《宋史·刘安世传》)
　　7．对下面句中加点字的解释，不正确的一项是
　　A.(咨)尽心行己之要
　　咨：请教
　　B．且令自不(妄)语始
　　妄：胡乱
　　C．若以老母辞，当可(免) 免：免去罪责
　　D．伺怒稍解，复前(抗)辞 抗：刚正不阿
　　8．下列各组中加点的字词，意义用法相同的一组是
　　A.光教之(以)诚
　　主上方(以)孝治天下
　　B．吾闻谏官(为)天子诤臣
　　汝父平生欲(为)之而弗得
　　C吾当从汝所(之)
　　目(之)曰“殿上虎”
　　D．或帝盛怒，(则)执简却立
　　皆(则)像司马光
　　9．下列各句中加点的词在文中的意思与现代汉语完全相同的一项是
　　A.正(得罪)流放
　　B．(于是)受命
　　C.正色立朝，(扶持)公道
　　D．作字不(草书)
　　10．以下句子编为四组，全能表现刘安世为官严肃刚正的一组是
　　①不就选，从学于司马光
　　②在职累岁，正色立朝，扶持公道
　　③伺怒稍解，复前抗辞
　　④旁侍者远观，蓄缩悚汗
　　⑤不好声色货利
　　A．①②③
　　B．②③④
　　C.③④⑤
　　D．④①⑤
　　11．下列叙述或分析符合原文意思的一项是
　　A.刘安世认为谏官应当光明磊落大胆做事，并且要以身作则，恪尽职守。
　　B．刘安世的母亲深明大义，教导他要尽忠效君，并消除了他避祸全身的想法。
　　C.刘安世多年作谏官，不屈不挠，敢于在朝廷上当面与奸臣斗争。
　　D．刘安世深受司马光的影响，行为恭谨，不好安逸享乐，不谋钱财。
　　
　　三、(12分，每小题3分)
　　
　　阅读下面的文字，完成12—15题。
　　论“入迷”
　　茅　盾
　　
　　有多种多样的“入迷”。
　　堂吉诃德先生看武侠小说把一份家产几乎看光，。还嫌不够，还要出去行侠，终于把一条老命也赔上。这是“入迷”的一种。
　　《红楼梦》上香菱学诗，弄得茶饭无心，梦里也做诗。这也是“入迷”。(但据说香菱居然把诗做好了。)
　　乡间有伦夫读《封神榜》，搔头抓耳，心花大放，忽开窗俯瞰，窗下停有馄饨担，开了锅盖，热气蓬蓬直上；伧夫见了，遽大叫道：“吾神驾祥云去也!”跨窗而出，把馄饨担踹翻了。这又是一种的“入迷”，然而程度远在吉诃德先生之下。
　　吉诃德先生的“入迷”，结果是悲剧。乡间伦夫的“入迷”，结果是喜剧。香菱的“入迷”，结果不悲不喜，只成了一篇平凡的故事。

1 [2] [3]