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2009年中考语文模拟试题十八
作者:黄志伟
1.根据你的积累完成下面的三个小题。(6分)
①下面的注音,如果有错的请仿照例子先在错误拼音下画线,然后在后面改正。(2分)
例:馈ɡuì赠kuì
玷zhān_______污 瓦砾lì_______ 拮据jū_______ 畸qí_______形 蹒跚sān _______
鲜xiǎn_______为人知 干涸hè_______ 和谐xié_______ 倔强jiànɡ_______
挑衅xìn_______ 滞zhì_______留 相形见绌chù_______ 深恶è_______痛绝
②根据拼音写汉字。(2分)
罪niè_______ 迁xǐ_______ 温xīn_______ 阴mái_______ qiè_______而不舍
③在下列词语中的错别字下画线后在后面改正。(2分)
千山万壑 莫明其妙 德高望重 循序渐进 天翻地复
粗制滥造 金融危机 直接了当 精妙绝纶 相辅相成
不曲不挠 胸有成竹 别出新裁 惟妙惟肖
2.根据所学课文的内容和语言环境,按提示在下面横线上填写能使上下文意思保持连贯、表达准确的词语。(2分)
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中_________________ 见他黑瘦的面貌,似乎正要说出_________________的话来,便使我忽又良心发现。(请根据《藤野先生》填动词和成语各一个)
②慈悲不是出于勉强,它像______________一样从天上降下尘世;它 ______________给幸福于受施的人,______________同样给幸福于施与的人。(请根据莎士比亚的《威尼斯商人》填写名词和关联词语)
3.下面的句子中如有语病,请在句子中改正。(2分)
我国大部分旅游胜地,都可以见到精彩的对联、题咏,例如昆明滇池大观楼的长联。这些诗联,不仅概括出旅游胜地的欣赏价值,往往还形象地提示了历史、地理、文学、书法方面的许多知识,丰富了人们的旅游见闻。(选自人教版八年级下册《背起行囊走四方》)
4.请阅读下面一段话,回答问题。(4分)
北京航天飞控大厅的正前方,四块大屏( )幕几乎占据了一整面墙,屏幕上方清淅地(A.显示 B.标示 C.标志)着不断变化的北京时间、任务时间和准备时间,它们与百余个显示工作站,构成了整个飞行控制工作的核心平台。最右侧的大屏幕,(A.壮阔 B.壮烈 C.壮观)画面印入眼帘□大漠戈壁,灯火如昼。巍峨的发射塔架拥抱着挺拔的巨型运载火箭,神舟七号紧紧依偎( )其中,只待冲天一啸□中间的两块大屏幕上,则显示着色彩bānlán( )、足以令人(看见复杂纷繁的事物而感到迷乱)的各种曲线和数据。全球陆地和海洋版图分布其中,遍布全球的测控站闪烁着亮光。最左侧的大屏幕上,则显示着飞船内的图像信息。
①在括号里给加着重号的字注音,在拼音后面写出正确汉字。
②这段话里有两个较明显的错别字,分别是、 ,应分别改为 、。
③请根据上下文把括号里的文字换成一个成语,并写在文字后面的横线上。
④请在语段中有三个词语的括号里选择恰当词语填空。
⑤语段中加着重号的“几乎”能删去吗?为什么?这说明什么?
答:___________________________________________________
___________________________________________________
⑥请根据语段的内容,在下面把飞控大厅正前方的四块大屏幕的情况用示意图标示出来。
答:___________________________________________________
___________________________________________________
5.请根据下图和你对神舟七号的了解,回答问题。(3分)
①根据你的观察和思考,将下面的九项内容按神舟七号太空行走的步骤重新排列,其恰当的顺序是:___________________________________________________
a.穿舱外航天服 b.进入轨道舱 c.泄压开门 d.出舱 e.复压 f.科学实验 g.活动 h.脱舱外航天服 i.回舱
②请先分别简要说明上面两幅图片的内容,并揣摩后一图中孙悟空的说话内容,再比较分析两幅图片的异同。
答:___________________________________________________
___________________________________________________
③请借用我们学过的课文《月亮上的足迹》中的相关语句,向翟志刚发一则30字左右的短信。
答:___________________________________________________
6.请根据以下材料回答问题。(2分)
据报道:2008年9月,中国教育学会会长顾明远呼吁:应该停止评选“三好学生”,因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。一下子,“评三好”这个近年内数次被提及的话题,再次成为学校、老师和家长热议的焦点,或赞成,或反对,且都各有道理。
①根据你的了解和思考,说说你对此的看法,并说明理由。
答:___________________________________________________
___________________________________________________
②假如你所在的学校派你作为小记者,带着对此项活动的困惑到外地学习采访,说说你准备到什么样的学校采访和主要采访对象及话题。
答:___________________________________________________
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7.对于名著中的人物或事件,同学们在阅读中常常发生争论,各说其理由,且说得有理有据。请在人教版语文教材所辅导的名著中任选一个材料,根据下面的示例写出两种不同观点,再作最后总结。(2分)
示例:《三国演义》中的曹操,或说是伟大的军事家和政治家,因为他能带领军队为建立魏国奠定坚实基础;或说他是一代奸雄,阴险而狡诈,如表面赞许杨修却借口杀了他;这两种说法都有道理,但从主流来说,曹操对社会的发展功不可没,当然他对人的阴险和狡诈并不可取。
答:___________________________________________________
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