首页 -> 2009年第2期

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　　五、阅读下面的文章，回答24～30题。（14分）
　　吃肯德基的民工一家
　　胥加山
　　儿子被评为“三好学生”，要我奖他吃顿肯德基，太太在一旁也起兴，是该奖励，我请儿子你买单，也让我跟儿子沾沾光！太太的话更令儿子兴奋，一边拍起小手，一边高呼，全家去吃肯德基喽！
　　来到附近的那家肯德基店，店内早已人满为患，一对对恋爱的情侣相视无语吸着可乐，一位位时尚男女悠闲地吃着冰淇淋，一家三口欢快地吃着“全家福”……我搜寻是否有空位，发现来这里吃肯德基的家庭，孩子几乎都佩戴着“红杠”，或许父母们都选择了这种奖励孩子吃顿肯德基的办法。
　　太太和儿子前去排队购买肯德基，我则等候空位。正当我欲坐到一对小情侣离去的座位时，一位头戴黄色安全帽的汉子，左手拉着孩子，右手牵着女人，抢先我一步。待他安顿好孩子和女人坐等时，才发现一旁重新搜寻空位的我。他讪笑着对我说，老弟，不好意思，抢了你的座位，我老婆和孩子要急赶车回去呢！说着，男人急速地跑去点餐台。
　　民工的孩子和女人在坐等丈夫的同时，他们脸上写满了兴奋，尤其是那孩子，一个劲地拿眼看邻座所吃的鸡腿和汉堡，还不时地舔着嘴唇，尽管女人一再对孩子使眼色，小声地说，坐好！一会儿爸爸买的就来了。可七八岁的孩子，哪里能抑制住内心的激动，一会儿就坐等不住，爬上爬下起来，女人再冷下脸，孩子收敛些，可又吮吸起自己的手指……
　　太太端来了“全家桶”，民工汉子只端来一份“儿童套餐”；儿子很老练地给我和太太递来汉堡和饮料，自己啃吃起鸡腿；民工的孩子面对民工端来的“儿童套餐”，一时不知如何下手，在民工教会孩子把番茄酱涂在汉堡上再吃时，孩子狼吞虎咽一口，直夸好吃，民工和女人都笑了，这时民工把一袋薯条递给女人，你也尝尝这个，就是我们那儿长的山芋切成条油炸的！女人刚欲接过男人的薯条，民工又加一句，你别不稀罕，这么点，六元钱呢！女人吐了下舌头，拒绝了民工的薯条，只一句，还是留给孩子吃个够吧！我坐在这里就满足了，要不是你在城里打工，我们娘俩哪天能坐到这里……民工无语，伸手摸摸吃得贪婪孩子的头。而邻座的我们一家，儿子吃得很香，嚷嚷着，爸爸再买一份“全家桶”，好吗？太太吃得斯文，笑对我说，就再来一份吧，省得回家再吃饭！而我再也咽不下半口汉堡，眼光的余波里，民工和女人看着孩子吃肯德基，他们何尝不是在品味一种幸福？
　　看着民工一家匆匆离开肯德基店，我心里片刻涌起一股无言的辛酸。同样是孩子，同样是奖励，我的儿子或许对此次奖励，随着肯德基鸡腿味的消失而很快健忘；而民工的孩子或许会把民工爸爸奖励他的肯德基“儿童套餐”，当作一辈子的珍藏……
　　
　　24.选文只写了吃肯德基的民工一家吗？为什么题目为“吃肯德基的民工一有？”（2分）
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　　25.选择选文的内容和你对相关文体知识的积累，在下面的横线上填写恰当内容，然后再简要分析选文的另一条线索及其作用。（2分）
　　根据选文内容，我们可以按时空线索概括为：进肯德基店→___________→肯德基____________→肯德基→__________肯德基店；根据这个分析，我们可以用________的_________来把它们分别叫做___________；我们还可以看出，选文还有一条不明显的线索是____________________,这个线索可以_____________________。
　　26.根据你对选文中人物的理解在两个问题中任选一题作答，苦全对可加2分。（2分）
　　1选文中的“我”是主人公吗？为什么？
　　答：________________________________________________
　　
　　

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