首页 -> 2009年第1期

　　③倒淌河，你在吟唱什么？
　　④我逐一搜索着曾经相识的小河——大巴山中那飞湍的涧水，长安古道那雍容的清流，黄土高原下那汹涌如同一头猛兽的谷溪……似乎都和这条小河的风采神韵缺少瓜葛。我又仔细翻检着曾经读过的小河。蓦地，一条几乎已被岁月忘记的小河，轻轻抖落历史的尘埃，匆匆穿过绵延的山山岭岭，从遥远的楚天向我奔来——
　　⑤宋神宗元丰五年（公元1082年）三月，那位因“讥讽朝廷”而遭贬谪的文人，来到黄州蕲水县城郊的清泉寺游玩。“人生长恨水长东”，庶几已经成为人间共识。但是，寺院脚下碧绿清澈的兰溪，竟然能够一反水向东流的常规，毅然扭头向西流去。他双眼不眨地瞧着，胸中起伏不已，兰溪就像从他胸中流过，冲击着郁积的块垒！于是，他豪情勃发引吭高歌：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。兰溪，他高声呼唤青春回归！兰溪，激发他凛然宣布不服衰老！
　　⑥我不知道九百年后的今天，兰溪是否还在清泉寺外潺潺而流。但我认定草原孕育的这条倒淌河，无疑就是兰溪的同胞姐妹！虽然她远离兰溪千里万里，虽然她不像兰溪那样哗哗啦啦，但她和兰溪一脉相通，日夜流淌着相同的风采神韵，吟唱着相同的生命之曲！我想，如果那位文人当年看到的不是楚天的兰溪，而是青海高原的倒淌河，照样会捧献出那首令人感奋的《浣溪沙》。
　　⑦倒淌河，难道不是这样的吗？
　　⑧思接千载，我豁然醒悟，随即情不自禁地蹲下身来，捧起了一掬晶莹雪亮的河水。倒淌河，如此柔弱而渺小的身影，即使在巨幅地图上，也未必能留下一截短短的淡蓝色曲线。然而，正是这无声无息的倒流之水，却能在我的胸中翻波卷浪，轰然作响，使我无形之中受到一次生命的洗礼！我问自己：为什么要怅然叹息岁月的风霜染白了双鬃，而不能撩起这青春的柔波重新染黑头顶的离离荒草？我问自己：为什么要去计较人世赐予我的坎坷和不幸，而不能借助这生命的碧水洗去心头郁结的忧愁和烦恼？
　　⑨我应该记住她的吟唱，执著人生的吟唱！我应该记住她的叮嘱，豪迈旷达的叮嘱！
　　⑩倒淌河，让我这千里远来的游子，再多看几眼你的倩影吧！
　　（摘自http://mypage.zhyww.cn/page1.asp？pgid=71151，有改动）
　　19.删掉第{2}自然段中画横线的那句话可以吗？为什么？（3分）
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　　20.选文第③自然段的作用是什么？（2分）
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　　21.选文第⑤自然段的空缺处填入下面哪个词语最恰当？为什么？（3分）
　　①启迪②启示
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　　22.选文第⑥自然段画线句子中“相同的风采神韵”、“相同的生命之曲”应怎样理解？（4分）
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　　23.选文第③自然段、第⑩自然段运用第二人称“你”，在表达上起了什么作用？（4分）
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　　第三部分:写作(24题,50分)
　　24.作文。（50分）
　　题目：路
　　要求：1文体自定；2不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；3有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；4文章中不要出现真实的人名、校名、地名。
　　

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