首页 -> 2005年第4期

　　一、送东阳马生序
　　
　　①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
　　②既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　③（今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
　　④东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
　　1. 给下面句子中加着重号的字注音。
　　⑴负箧曳屣箧：___________ ⑵足肤皲裂而不知 皲：___________
　　⑶媵人持汤沃灌 媵：____________ ⑷右备容臭臭：____________
　　2. 解释下面句子中加着重号的词的含义。
　　⑴俟其欣悦 俟：____________ ⑵略无慕艳意 略无：____________
　　⑶假诸人而后见也诸：_________ ⑷生以乡人子谒余谒：_________
　　3. 把下面的句子译成现代汉语。
　　⑴录毕，走送之，不敢稍逾约。
　　译文：________________________
　　⑵足肤皲裂而不知。
　　译文：________________________
　　⑶其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
　　译文：________________________
　　⑷与之论辨，言和而色夷。
　　译文：________________________
　　4. 作者把自己艰苦求学时的情景写得非常详细，说一说这样写的意图。
　　答：________________________
　　5. 文中加着重号的“盖余之勤且艰若此”这句话在文章结构方面起什么作用？
　　答：________________________
　　6. 文中多次使用了对比这种写法，请举两个例子加以说明。
　　答：________________________
　　7. 第④段在全篇中有什么作用？
　　答：________________________
　　8. 本文揭示了怎样的道理？（用原文回答）
　　答：________________________
　　
　　二、岳阳楼记
　　
　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；____________，____________；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；____________，____________；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
　　1.将文中空缺的语句填写在下面的横线上。
　　答：____________ ，____________。
　　 ____________ ，____________。
　　2.解释下面句子中加着重号的词的含义。
　　(1)去国怀乡去：____________
　　(2)宠辱偕忘 偕：____________
　　3.把下面的句子译成现代汉语。
　　(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
　　译文：________________________
　　(2)微斯人，吾谁与归?
　　译文：________________________
　　4.选文第一段描绘的画面特点是____________，第二段描绘的画面特点是____________；如果请你朗读这两段文字，应分别读出____________和____________的语气语调。
　　5.古今中外，很多仁人志士像范仲淹一样心怀天下，你知道哪些这样的人？请任举一例，并说说其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的具体表现。
　　答：________________________
　　
　　三、生于忧患，死于安乐
　　
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；____________，____________，____________。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　1. 解释下面句子中加着重号的词的含义。
　　(1)必先苦其心志 苦：__________
　　(2)困于心，衡于虑，而后作 作：__________
　　2. 将文中空缺的语句填写在下面的横线上。
　　答：____________，____________，____________。
　　3. 把下面的句子译成现代汉语。
　　人恒过，然后能改。
　　译文：________________________
　　4. 文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明____________这一观点。
　　5. 写出“生于忧患，死于安乐”的意思。
　　答：________________________
　　
　　四、曹刿论战
　　
　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　

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