合法调教(11)_夏晓衣

十一

　　“班导根据我的考试成绩，看我文科比较好，就安排我只学文科……”已经很偏科的学生非常担心何岚的做法是否会把自己推向极端？

　　“我也是！”附和声跟着说：“我理科的成绩最好，他就让我只学理科。”

　　这两天，何岚以各个学生擅长的科目为准，将他们分出几个团体，并安排专门的教师分别为他们讲课。

　　黎恣只有外文拿手，便和几个精通此道的同学一起学外文，算是巩固了自己的强项。

　　学生们能理解何岚这样的做法，是加强他们的专长。但他们迷惑的是，对于他们的弱项，何岚有办法补救吗？　

　　铃声响起—下午的上课时间，到了。

　　万众瞩目之下，何岚走进教室。

　　“老师好——”起立敬礼。

　　“不用来这套，我知道你们看见我就像见鬼一样。’何岚依旧傲慢，对学生必恭必敬的态度毫不领情。

　　唉……众学生默然。

　　何岚接着说明：“以后的课程安排就像今天这样。上午，学你们擅长的科目，并用剩余的时间把作业写完。下午，我负责训练你们‘掌握’不擅长的科目。”

　　众学生目露好奇，班导有什么本事让他们学会不擅长的科目呢？

　　“只有外文是实用的，我必须教到你们会为止！”何岚发表他的新策略。“从现在开始，我的课一律用英语或西班牙语交谈。”

　　这两种外文是学园的必修。

　　英语在全球的重要性众所皆知，而西班牙语，也是极其重要的语言。

　　哥伦布发现的新大陆，经开发与人口繁衍后，西班牙语成了当地的主要用语，尤其是南美洲。

　　自由学园的学生，不管今后成为军警或黑道人物，南美与西班牙殖民地都将是很重要的市场或支援区。

　　“你们有什么问题？”何岚说完，俯视着面带困惑的学生们。

　　班长在许多同学暗示的目光下被迫开口：“老师，我们晓得您安排我们学外文的目的了，可是其它学科呢？我是指……比如我不擅长的文学，您打算怎么办？”

　　“我有规画。”何岚胸有成竹的态度，宛如万事尽在他的控制中。“你们有的理科不好，有的文科不行，我的办法是让你们在体育课程中‘掌握’你们学不会的科目。”

　　“体育要和别的学科混在一起？”学生惊讶无比，这是什么教学方式啊？

　　何岚点头。“有些科目，对你们往后的生活没太大的帮助。例如数学，路边摊都有计算机结帐了，你们不可能吃饭买单跟店家算微积分吧？”

　　黎恣第一个笑出声。她要把班导的话记下来，以后数学考不及格，拿这句去对付她老爸！

　　何岚迎着学生惊奇的眼神，继续说：“你们学不懂的科目，当然不可能进行更深入的钻研，因此我建议，放弃自己不精通的学科。”

　　整个教室在何岚发言结束的瞬间陷入沉寂，随即，几个学生忍不住饮泣——

　　“老师，我们也很想放弃自己学不会的科目啊，但是，考试怎么应付？”

　　“对啊！如果可以只学自己喜欢的，专心拼单科的话，我也许就不用留级了，班导！”

　　“不要激动。”何岚冰凉的语调，压住众学生的哀戚呼喊。“我说了，我有我的安排。”

　　“老师的意思是？”大家追问。

　　班导会用什么方法来帮他们泥？

　　第四章

　　何岚的身影在学生眼中，忽然高大威猛起来—

　　他双手撑在讲桌上，面向学生，那冷淡的神色暗藏了万夫莫敌的气势，显得极为自信。

　　“考试，可以看成—对你们应变能力的综合测试！”他说。

　　众学生摇头……听不懂啊。

　　“我将‘鞭策’你们，在今后的考试中最起码及格过关！”何岚担保。“我的栽培，需要你们付出大量的汗水与心血。首先，必须锻练好你们的眼力、耳力以及反应力！”

　　“老师，能不能说简单一些？”读书似乎不用那么多“力”？

　　“简单的说，我要教你们——作弊！”何岚气定神闲。

　　“What？”

　　每个学生的嘴巴都张到看得见喉咙。

　　何岚打了一个响指。“考试，不过是一场高科技、反侦察与走私的较量！你们的对手，则是全日本最严格敏锐的监考人员——打败他们，你们就能获得成功！”

　　“……”喀啦，有几个学生跌到地上。

　　何岚视而不见，继续坚定的表示：“从抄袭到内外通敌……我会传授你们各种作弊的手法，并提供不断电卫星通讯，给你们全天候的优质服务……”

　　“……”这家伙疯了……变态啊，有教学生作弊的老师吗？

　　全班学生呆住。

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