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十八


  孔圣昕听了,只是微微一笑,拿起她的手帕擦着她嘴角。

  乐平见他一点也不生气,随即想到会呛着是自己心虚所致,跟他一点关系也没有,自己也不好意思的笑了笑,静静地任他擦着嘴角。等他擦完之后,她对他说了声:“谢谢。”

  他笑着回她一句:“不客气。你慢慢吃,我吃饱了。”之后他坐到另一张桌前,拿出一叠纸,提笔开始在上面写了起来。

  乐平拿起碗来继续吃饭,一边吃一边有一搭没一搭的和他聊着。

  看见他拿的是朱笔,她问:“你在批改什么吗?”

  “是学生们做的文章。”他手不停笔的写着,简单回答道。

  乐平又问:“你的箭法,好像已经到了随心所欲的地步了喔!”脑中回想着他的英姿。

  他头抬也不抬的淡淡回道:“只要下苦功练就行了。”

  乐平心道:那可不一定。

  她接着问:“这里礼、乐、射、御、书、术都有教吗?”

  “嗯。”

  乐平吞下一口菜,才又问:“通常私塾里不是只教书上的学问吗?毕竟那对仕途比较有用不是吗?”

  “来这里的人并不全为了做官。”他顿了一下,又继续说:“而且若要进仕途的话,还是武文兼备比较好。”

  乐平喝了口茶,问:“为什么?文官只要能文,武官只要能武,不就行了。”

  他停下笔说:“文官若只会文,就变成肩不能挑、手不能提的软弱书生。武官若只会武,就变成四肢发达、头脑不灵光的莽夫。”说完手又快速的移动。

  乐平反驳道:“可是每个人的天赋不同,要每个人都文武兼备,不是太强人所难。”

  孔圣昕写完最后一句评语之后,才答:“并不是要所有的人都文武全才,每个人的确都有他的特长,但是对于他特长之外的事务,也要有最基本的了解,这样文人可以了解武夫的优缺点,武人也可以了解文士的优缺点,进而他们都可以分析自己的优缺点,这样文武的合作才可以达到最高的效率。”

  乐平佩服的赞叹道:“父皇应该请你去当丞相的,我看那个柳子政的能力还在你之下。”

  孔圣昕摇了摇头道:“不然。一国之相,能力并不是全部的要件。柳大人做丞相很适合。”他抬头看了乐平一眼,接着说:“而且,我从没想过要当官。”

  乐平放下碗筷,走到他对面坐下,不赞同的说:“做官有什么不好,再说你不就做了至圣先师奉祀官。”

  他又批完一篇文章之后,放下朱笔,抬头看着乐平说:“那是世袭,不得已而为之。”

  乐平瞪着他说:“你难道没有忧国忧民的胸怀?”

  孔圣昕淡然的说:“为国为民有很多种方法,不一定要当官。”

  乐平无法反驳,只是不悦的瞪着孔圣昕。

  孔圣昕看了一下窗外,日影向西移了一些,应该上课了。

  他理整好桌上的文章,抬头看乐平不甚高兴,他挑了挑眉说:“你为什么那么在意我做官与不做官?你认为官员高人一等吗?你看不起普通的平民百姓吗?”

  乐平理所当然的说:“难道不是吗?官员本来和那些庸庸碌碌的百姓不同。”

  孔圣昕一听,神色一变,冷冷地说:“那你刚才又何必说那些忧国忧民的话。”

  “我……”乐平辩解的话噎在喉头,吐不出来。说不出话来是因为被他慑人的气势镇住,因为她无法辩解,因为……她好像错了。

  忽然学生的声音介入,打断了两人僵持的气氛。“老师,已经未时了,要开始上课了吗?”

  孔圣昕眼中的精光瞬间收敛,语气平和的说:“叫同学进来吧!”

  “硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,受得我所……”

  明伦堂内只闻琅琅的读书声,孔圣昕在同学的坐位间游走,乐平则端坐在孔圣昕的位子上。同学们念完时,孔圣昕刚好走到仲文的旁边,就点了他的名:“仲文,你将这篇的诗序念一遍。”

  “是。”仲文站起来朗声念道:“硕鼠,刺重敛也。国人刺其君重敛,蚕食于民,不修其政,贪而畏人,若大鼠也。”他念完随即坐下。

  孔圣昕等他念之后开始解说:“这里的‘贯’与‘惯’通,‘女’与‘汝’通。通篇的主旨就是在说君王不顾人民的劳苦,强征重税,人民不堪其苦,欲迁往他方乐土……”


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