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六 |
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"可能去自习了。" …… 然后,在几幢庞大的教学楼里,杜亚平愤愤地沿着每一条走廊搜索。他也曾想过自己去看完电影,然后回宿舍睡觉算了。他将深深地蔑视那个不识抬举的丑八怪,要让她和所有的人知道,他根本看不起她。可是他怎么向廖明生或其他人解释?明天的课堂上,她又会怎样看待这个被她戏耍了的人呢?他不能放弃,他没有退路。 不!她逃不掉的,我一定要抓住她并且征服她,就在今晚! 要么胜利,要么死亡。这句话是谁说的?恺撒、汉尼拔、还是拿破仑?对,他绝不认输,既然开始了,就要进行到底!他爬了无数级台阶,走遍了每一条曲折的长廊,他的脚踝越来越痛,刺激得他愈来愈像个斗士。但在他的内心深处有一种预感,今晚是他也是她的最后机会,一旦错过,到了明天,她逃避他既成事实,两人激动的情绪也趋于平静,而原本自然的、不设防的关系,已经变得紧张、别扭起来,再重新开始就没有这般容易了。 开学仅一个星期,没有什么功课需要放在星期天的晚上来做。李文怡坐在第二教学楼四楼的一间小教室里,口含着话梅正在看小说。一个戴着耳机的男学生趴在前排的课桌上奋笔疾书;一对情侣则坐在最后排,从他们那儿不停地传来书本、纸张、嘴唇、衣物、手脚、课桌和椅子之间摩擦、触碰发出的唏嗦的声音。还有一些书本、文具散置在其它几个座位上,但主人不在。从楼下的大教室里传来很大的喧哗声,那是一年级的新生们在组织联欢。 李文怡的心情远没有达到她所期望的平静状态。首先,她认为自己欺骗了他;其次,她想到自己如果不愿意陪他看电影的话,可以有很多正大光明而且合情合理的方法拒绝他,而自己却挑了一个最愚蠢的、不是办法的办法。她觉得女同学和男同学一起看场电影是很平常的事儿,她现在确实闲得无聊,为什么不敢以轻松自然的心情去看一场电影呢?她设想着明天上课时如何与他面对,也许该找点理由向他解释,可她清楚自己内向的性格:她绝不会主动找他解释的。 这样可不行,他会记恨我的!李文怡想,于是她又把思绪转到杜亚平身上来了。她想他是一个和善的人,绝不会记恨一个小女孩的,尤其不会记恨她。可她还是觉得自己与他之间的"一切"都完了。至于她和他之间的"一切"到底是什么?她不知道也不想知道。 她想也许明天,他会主动来找她说话,责问她为什么这样对他,是不是因为身体不舒服?她该怎么回答他呢?她想他千万别在她没有陪他去看电影这件事上深加追问,并且纠缠不休。她会羞愧万分、说不出话来的,那她的表情一定会冷得厉害。她希望他只是找自己随便聊聊,谈点别的,就好像他已经忘记了今晚的事儿一样,那么,当他们谈得比较愉快时,她就会趁机向他道歉。她会说:"谢谢你的好意,虽然我没有陪你去看电影,可我们还是好同学,也许我们还能成为好朋友。"她又想到,也许自己现在就该去找他,对他说出刚刚想到的一番话。她已经不是娇生惯养的小姑娘了,她是大人了,应该敢做敢为、有始有终,并要对自己的行为负责嘛!可她上哪儿去找他呀? 由于反复思量,设想了种种可能发生的情形。所以当杜亚平出现在她面前时,她甚至觉得这是最应该发生的情况之一了。她心中莫名其妙地涌起一股感动之情,站起身来跟他走出了教室。 4.追求 两人在露天走廊尽头的一个阴暗转角里站住了,扶着护身栏杆,俯视着夜幕下环绕在他们周围的、因灯火通明显得壮丽宏伟的教学楼,仿佛置身于童话般的幻境中。李文怡回避杜亚平的视线,侧过头去,这使杜亚平感觉到她的倔强、执拗,好像她正奉行着"拉·甘地"的不抵抗政策,心中却有不可能动摇的既定的决定。其实,当看到坐在教室里的她时,杜亚平心里复仇,用强的念头早就消失得无影无踪了;因为他不知道如何责怪一个女孩子,也因为他清楚那样做除了伤害别人,自己什么也得不到。杜亚平说: "我打球扭伤了脚踝,走路都很勉强,但为了找你,我在图书馆(其实他还没去图书馆)、教学楼跑了个遍,你看这儿成什么样了!"他提了提裤管,露出一截肿得几乎把袜子胀破的脚脖子,李文怡微微低头看了看,简直就认为那伤害是她造成的。但她硬着心肠想:谁叫你来找我的,还不知道你打的什么坏主意呢?活该!想着这些竟差点笑出声来,她的头也就低着不敢抬起来了。 杜亚平认为自己有责任使两人之间的谈话不至于中断,李文怡不做声,他就只好继续说下去: "我知道我没有权力向你要求什么,"杜亚平的声音因心情紧张而颤抖,顿了一下。他觉得自己的思路是对的,任女人岩石般的冷漠无情,他也要用泪水将她融化。他认为颤抖的声音可以表现出他内心的凄苦。 |
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