首页 -> 2008年第5期

一个班就是一个“理想国”

作者：周　俊

　　
　　（四）用感恩之心去悦纳每一份感激
　　近几年来，“感恩”成了一个很热门的话题，注重对学生进行“感恩教育”成了在教育界流行的一股风潮。我们的学生在这种风潮的影响下也慢慢学会了感动，学会了对感恩之心的多元化表达：教师节的祝福，新年的问候，生日的欢歌……师生的关系也因此显得更加和谐。而作为班主任要促进这种和谐，也有必要正确引导和对待学生的感恩表达。我认为最好的做法就是用感恩之心去悦纳每一份学生的感激，即高兴地接受学生的感恩并对学生的感激表示真诚的感谢，用自己的感恩去引发更深层次的情感互动，在班上形成一种强大的和谐磁力。去年我生日时，班里的学生给我送了本自制的生日贺册，表达对我的祝福，我当时就发表了简短的致谢辞，并唱了一首《小草》表达我的感谢，后来班上办班刊，我又写了一篇《写给我最爱的学生们》表达我对他们对我平日工作支持的谢意，学生深受感动和鼓舞，不少学生还将我写的文章复印贴在床头当作对自己的鼓励。我一直觉得，我们的学生很可爱，你给他一缕阳光，他可能回报你一个太阳。所以，我在我的博客里这样写道：真的，于你们，我的最爱的弟子们，我最常有的感受是“感动”，我最想说的话是“感谢”——感谢你们让我年轻，感谢你们让我快乐，感谢年轻、快乐的你们带着我和你们一起成长……
　　
　　（五）用敬业之心去成就每一个梦想
　　以前我曾经写过一篇文章叫《做好世界上最小的主任》，这“世界上最小的主任”就是“班主任”，那么，这“班主任”真的是像人们戏称的那样是“最小”的么？不，“班主任”其实是世界上“最大”的主任，责任比泰山还重的主任，因为没有哪一个主任会像我们这样承载着这么多人的梦想。一个“理想国”，要为我们的社会培养真正的“人”，更要为我们社会培养优秀的“才”，“让自己的学生实现他最美好的大学梦”应该是我们每个高中班主任建设自己的“理想国”时要确立的最高理想，而这无疑需要我们有“视责任重于泰山”的敬业精神。何为敬业？其实很简单，就是“学生在我就在”，就是“早上到班上转，晚上到寝室看”，就是“学生有课我在办公室待，学生自习我在教室里坐”，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，就是年复一年、日复一日的倾心付出与实践。
　　“一个班就是一个理想国”，这是我当班主任之初的梦，多年的成功实践坚定了我的想法，胡锦涛总书记的讲话更给了我这个党员教师无比的动力，我要用自己更大的努力将我的“理想国”打造得更加完美
　　

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