家庭的困境(2)
      
          2 .母爱缺缺在我的记忆里没有母亲,母亲的天空一片空白。但爷爷奶奶为我
      的生命撑起一片绿荫,一份承诺。在祖父母的牵引下我长成少女,读了重点高中,
      读了重点大学,岁月如歌带走了我曾经的光荣与梦想,却未带走我的忧伤与失意。
      
          父母的离异,于我始终是一个谜,一个永远不想知道答案的谜;而母亲于我,
      却始终是一个无关的存在,她的一切与我无关。我只知道我十个月大的时候就被送
      到奶奶家里。
      
          我认真地思索自己,反思自己成长的历程,反省自己与母亲的“无关”。那么
      长的岁月,音讯缈茫,未曾有牵手之约的意念——至少我是这样想的,她的一切与
      我无关,而我的生命与她有关却是不能不正视的事实。
      
          父母离异,始终是心中解不开的结——这个我成长与生活中的“重要生活事件”
      一直潜移默化地影响着我,使我痛苦,使我怨恨。母亲的信念,在我脑里经历了忽
      略、拒绝、怨恨的心理过程。
      
          年幼时,在祖父母的呵护下,我迎着阳光成长,享受着独生子女般的关爱,他
      们教我学习,教我做人,教我面对生活。这时,对母亲没有概念,由于年轻的奶奶
      给予我无缺的爱,幼儿时代形成了“安全依恋”,这对我的一生很重要,对母亲的
      存在,始终是一种忽略。
      
          上小学了,独立与敏感的我从老师、同学的目光中读出了“我与同学的不同”。
      经常要面对同学的发问“你妈妈呢?”,我常常只能无助地回答“不知道”,的确
      我不知道我的妈妈那里去了;而且从同学们骄傲地大声叫“妈妈”,洋溢着的幸福
      感的声音中,年少的我体味到失落。于是,我回到家里问奶奶,奶奶平静地回答:
      “你妈离婚了”。
      
          离婚,成为我最初习得的社会认知的词汇。我也感知到,我与别的孩子不一样。
      于是在被问到有关母亲的问题时,我会不犹豫地回答:“她不在了。”——母亲的
      存在,于我是拒绝。
      
          10岁那年,在祖父母的一再敦促下,父亲再婚,继母的到来打破了我宁静的生
      活。有了继母,有了与别人同样的平等与尊严,然而老师同学的询问依旧很多?
      
          “你妈妈对你好么?”我总是笑着回答:“很好”。然而继母的阴郁及对我的
      拒绝使年少的我快乐不再,心理的成熟也因家庭结构的变化而加速。
      
          很长一段时间,我都将受伤归因于母亲,如果不是她抛下襁褓中的我,使我过
      早承受不应由一个孩子承受的一切,家庭矛盾常常的因我的存在而起,我成为家庭
      矛盾的导火索,萌动的自信心常常在继母的否定与拒绝中一败涂地,我变得有些敏
      感而自卑甚至有些退缩,是祖父母不懈的鼓励让我确信自己是有价值的,我的自信
      心一再被否定也一直被激励。我真的恨母亲,我承受的一切都因她引起,她既不爱
      我,为什么要生我?——我从心底里恨她,恨一个没有形象的“母亲”。甚至我心
      中暗暗地希望她死去,如果她真的不在了,于我倒是解脱。
      
          19岁,我怀揣着大学录取通知书,带着梦想也带着伤痛,无限眷恋地离开了带
      给我爱欢乐,痛与伤害的故乡,开始了独立的人生旅程。上大学后,母亲的存在萦
      绕在心头,紧张之余,我越想忘记母亲,却越忘不了,我对她的怨恨似乎加深了。
      
          文献上记载,古代欧洲修道院收养的孤儿,没有生理上的疾病,这些孩子却总
      是闷闷不乐,不但不会笑,而且渐渐消瘦,最后终于死亡。其实在近代的医院中也
      发现,许多新生儿有生长迟缓的问题,可是医学上却找不出原因。有些孩子由于生
      理上的疾病,必须住在隔离的房间内,医院虽然满足了他们的生理需求,但这些孩
      子不但身体没有因为医院的疗养而好转,反而变得反应迟钝,看起来也不快乐,最
      后,这些孩子变得生长迟缓,甚至死亡。
      
          医生与护士惊讶地发现,如果每天给这些生病的孩子一些抚触、温柔的关怀眼
      神,孩子的情绪会稳定许多,不但早产儿可以成长得比较快,生病的孩子也可以较
      快改善病情,生长迟缓的情况也很快趋于正常。这种不是因为生理疾病所造成的生
      长迟缓现象,就被称为“母爱缺乏症候群”。
      
          后来的研究指出,许多在婴幼儿发展过程中若缺乏足够的刺激,会造成体心智
      发展的迟滞。若能在婴幼儿时期得到主动的关爱、足够的身体接触与拥抱、语言的
      带领,及情绪的接纳等等,他们的发展迟滞就能够复原,或许能够免于留下后遗症。
      为了避免“母爱缺乏综合症”的发生,现在的医院里都十分重视亲子关系的发展,
      不但有母婴同室的设计,对于生病的孩子也允许父母亲陪伴在侧,如果孩子必需隔
      离照顾,护理人员更会对病童加以抚触,并在会客时间鼓励父母亲跟病童说话、与
      他们有肢体肌肤的互动,以剌激他们的生长潜能,帮助小宝宝们较快痊愈。
      
      
      
          可见,母爱在人成长过程中的作用是多么的重要。
      
          从心理学角度分析,成人的行为出现偏差与他(她)童年的经历密切相关。上
      例中的“我”心理出现偏差,人格存在缺陷,主要是因为她小时候缺乏母爱,而造
      成了她一直以来心理出现问题和人格缺陷。
      
          对此种母爱缺乏,患者需要系统地学习心理学,通过大量的心理学原理来矫正
      不正确的观念,特别要学习理性情绪疗法,这才会真正认识到自己不正确的观念象
      一股暗流一样影响着自己。
      
          只有通过观念的转变,进而促进自我认知的改变,心中无限的怨恨才会淡淡地
      退去,最后达到对母爱的性质有充分透彻理解后,心中便自然会豁然开朗。
      
      
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