(8) 她原本是纯真的，想把大学读完找到一个合适的工作后再考虑个人问题，可是， 这才进校一年半，却已感到度日如年。后面的路子还长哪，她想我一个弱女子身单 力薄咋能撑到底呢？！她看到，有的男女同学在背着校方悄悄谈情说爱，私下结成 了“对子”。她想，自己也已到了谈婚论嫁的年龄了，找个富有点的男士作为伴侣， 也好帮衬帮衬，携她渡过难关。她发觉，由于她的长相尚好，身材苗条，个头适中， 不少男同学在暗中盯着他。但她对在校内同学中找伴侣感到靠不住，都是“游荡鬼”， 将来不知落脚何处，此法不可取。于是，她把目光转向了社会…… 一个偶然的机会，她结识了一位在某公司打工的同乡某先生，她托他帮助自己 找一个工作。这位同乡先生见是一位亭亭玉立的女大学生，便热情有加，殷勤地找 这位经理，攀那位老板，为他的同乡女大学生寻找合适的工作。就这样一来二往， 她便不停地穿梭在这群社会上的男人之中…… 由于抗击“非典”的特殊需要，学校实行了全封闭管理。她出不去了，所以工 作也就没有了，收入也就没有了。问她腹中的胎儿是谁的，她自己也说不清楚。她 从学校里偷跑出去以后，也曾去找过这些男人，可是没有一个人认这个账，更没有 一个人给她掏钱。所以，当老师耐心规劝她时，她只是啼哭。问到最后，她只说了 这么一句话：“算我倒霉，别人都没事，偏偏我出了事。” 听完这个怀孕女生的经历后，校党委书记先是长出一口气，悬着的心先落了地， 造成她怀孕的男方不是校内的学生、教师，这样调查、教育的任务就减轻了一半。 然而，这位女生的堕落或者叫受害，带给校方的教训也是极其深刻的，特别是她说 的那句话：“别人都没事”，说明像她有这样行为的女生还不只她一个。这不正是 那位作家来自事实的“虚构”吗？！只不过是各自性行为的目的不同罢了。这给高 校管理教育上带来的课题的确是十分沉重的。 乍一听说这女生的失身经历，不少人亦会产生同情、怜悯之感，甚至有的人认 为皆因生活困难所迫，似有“逼良为娼”之嫌。其实仔细一分析，其后果还是由她 本人造成的。在系里，她的经济状况不算是最差的，有时在她挣到钱以后，还有大 手大脚现象。关键在于她有经济困难不是依靠组织，而是游离开了学校和集体，背 着校方只身去闯荡市场，挑战社会，结果，处处受挫，屡屡败阵。无奈，她忘掉了 爱情的内在涵义和婚恋的基本要求，去寻求没有任何爱情基础的所谓伴侣，用性爱 作为交易而不负责任地以身相许，所以才出现了今天的悲剧。 想到此时，这位校党委书记便打开计算机，在网上搜阅着这方面的信息和文章。 他看着、下载着，不禁又想起早已背得烂熟的“内因、外因”的哲学观点。内因是 事物变化的决定性因素，要解决好这些问题，关键还在于启迪、引导、矫正好这些 学生的内在思想要素，使其在“该不该”的问题上端正行为航标。于是，他不由自 主地又翻开了《思想道德修养》教科书，找到“爱情”一节重温起来…… 他一目十行地草草阅读着。蓦然他“啪”的一声合上书本，紧蹙双眉，沉思良 久，后又“嘭”地关上门大步而去，他要去找德育课教师，向他们讨教如何从思想 上来教育、引导那些在婚恋问题上已经走进误区或已经坠入深渊的孩子们。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录