作文 　　学生们的写作，都有了不同程度的提高，但还停留在就事写事的水平上，不能 把零碎的生活片段加以联想、归纳、集中，从而更典型、更深刻地反映生活或人物。 缺乏想像。这一点，对提高作文水平是非常重要的，可以说没有想像，就不可能写 出好的作文。展老师批改完作文，向周老师谈了学生作文的不足，周老师说，他班 的学生也普遍存在这个问题，问展老师有什么好办法。展老师说他想抽出一天的时 间，领着学生去爬莲花山。莲花山不仅有奇峰幽谷怪石溪流和其它秀美的自然风光， 还有自秦汉以来的历史遗迹和民间传说，是一本最好的语文教科书，也是最容易能 让学生发挥作文想像力的场所，如果学生们通过写这方面的题材，对作文的想像力 能有所启发，也就达到目的了，问周老师是不是也带着他班的学生一块去。周老师 笑着说：“我来这里比你时间长，还没爬过莲花山，你什么时候爬过？”展老师说 ：“上个星期天和宁老师去的，一直爬到了云谷寺。”周老师说：“你的想法又很 新鲜，对我也是个启发。不过，这样的活动，一是学校从来没有组织过，二是如果 用一天的时间，各科的课就需要重新调整，我估计高校长是不会同意的。” 　　展老师说：“实在不好办，咱们就占用一下午的作文时间，早一点去，晚一点 回来，爬到哪里算哪里吧。” 　　周老师说：“我看可以。”就扭头问孟老师什么意见。孟老师正低头写着教案， 头也不抬地说：“现在教学时间这么紧，我才不主张领着学生去游山玩水呢！”展 老师直起身子，瞪着孟老师说：“孟老师，我们怎么是游山玩水呢？”周老师向他 摆摆手说：“我去和高校长请示一下。” 　　展老师想起了周老师的关节炎，又不放心地问：“你的腿没问题吧？” 　　周老师一边往外走，一边说：“早没事了，主要是春天好犯。夏天就没事了。” 　　一会儿，周老师回来说：“高校长今天去教育局开会去了，两三天才回来。我 和张校长说了一下，张校长很同意，要我们注意安全就行了。” 　　晚上，蓉蓉又到展老师的宿舍里请教古文。她刚洗过头，还没等凉干，就披散 着头发来了，一部分秀发遮住了她的左眼，她伸手笼住，头一摆甩到了肩后，整个 的脸庞便在湿润的秀发中显露了出来，像雨后的一朵荷蕾一样鲜亮、妩媚。坐在书 桌前的展老师竟一时看呆了。蓉蓉脸一红，说：“我不该不扎好辫子就来。” 　　展老师慌促地说：“不是，不是，这样很好。” 　　蓉蓉莞尔一笑，习惯地坐在靠书桌的床沿上。展老师讲完一段古文，把明天下 午去莲花山的事告诉了她，她也想跟着去，说自己也总是写不好作文，恐怕也是缺 乏想像的缘故。 　　展老师心有顾忌地笑着说：“他们都是学生，你去别人会怎么说呢？” 　　蓉蓉说：“这是我自己的事，我才不管别人怎么说呢！”见展老师沉默不语， 忽然从床沿上站起来，转到展老师的背后，板着展老师肩膀摇晃着说：“您就把我 当您的编外学生嘛！”文静的蓉蓉，竟像个小女孩似的和展老师撒起娇来了。女孩 子真是难以琢磨。她的润红的嘴唇中呼出的香暖的气息，也在展老师的脸颊上拂绕 着，撩拨得展老师浑身酥酥痒痒的。这是他第一次如此近距离地接触女孩，心里不 由升腾出了一种从未有过的转身想拥抱蓉蓉的冲动，但转瞬间他就控制了自己：也 许蓉蓉还是个情窦未开的孩子呢！他站起来，拨开蓉蓉的小手，告饶似地说：“好 了，好了，你不怕累就跟着去吧。”蓉蓉刚回到床沿上坐下，宁老师一手端着个茶 缸，一手推门进来了，一看蓉蓉在这里，就止住了脚步，一脸尴尬的样子。展老师 本能地解释说：“蓉蓉在这里跟我学古文。” 　　宁老师诡秘地笑了笑，说：“好，好，那你们学吧，我没事。我屋里没开水了， 我来倒杯开水喝。”说着，也不用展老师张罗，径自走到窗台下，提起暖瓶倒了一 杯水，转身退出门去，还又细心地回头将门关上了。 　　第二天早晨一到办公室，展老师就将蓉蓉也要跟着去爬莲花山的事，对周老师 讲了。周老师看了展老师一眼，也不多问，要展老师多注意她的安全就是了。说那 可是高校长家的千金，出了问题，是谁也担待不起的。 　　-------- 　　流行小说 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一页　回目录