干校风雨劲且冽（4） 在干校里，人分数等，这就给某些人以一种错觉，仿佛他们是革命依靠的对象， 所以表现得特别积极。其实这是工宣队的策略，用以分化、利用而已。当时有大班 子、小班子之分，小班子是继续任用的，大班子则等待运动后期处理。市委、市政 府里的干部，参加市革会工作的是小班子，“四个面向”和下放干校的是大班子； 学校里的教师，参加教育改革，给工农兵学员上课的是小班子，下放到工厂、干校 的是大班子。所以，在工宣队看来，干校里的学员其实大都是处理品，所不同者， 仅二等品、三等品和等外品的区别而已。但也许有些人内心有危机感，所以表面上 更要装得积极些，将别人当作垫脚石，希图爬到高处去。这样，在规定的各种项目 之外，常常还有自选动作表演。上文所说的对王中鼓吹吸烟言论的批判，便是“革 命群众”自动抓住的“阶级斗争新动向”。王中用巧计应付，批过也就完事了。有 些劳改对象比较认真，敢于硬顶，斗争便愈演愈烈，往往酿成奇观。国际政治系的 徐志新的确是条硬汉子，从把他揪出来，戴上“为反复辟学会翻案小集团的为首分 子”的帽子以来，他就没有认过错，到干校以后，也常常把管教小组的管教顶回去。 有一回，在气氛比较缓和的时候，有一位“革命群众”，为了省钱，去找他理发， 但此事却被指责为混淆阶级阵线，拉拢革命群众，连那位找他理发的“革命群众” 也赶忙站出来批判，并声称找徐志新理发是为了试验他是否会加害革命群众，他是 手握拳头，随时准备斗争的。徐志新当然不会买账，就辩了起来，于是从理发的本 事拉开，专批他的“恶劣态度”，最末，是那位“革命群众”将粪桶挂在徐志新的 脖子上进行批斗。这种做法，真是别出心裁。但实际上也不过是古代戴枷示众的流 衍，似乎也算不上什么创造发明。 就这么批批斗斗、锄锄挑挑，一晃过了半年。第二年春耕时节，一天晚上，我 刚洗去身上的泥水，准备休息，副排长把我叫出去谈话，说是清查“五·一六”分 子的运动开始了，学校要调我回去继续审查，叫我准备一下，明天有车子来接。我 “嗯”了一声，没有说什么。俎上的肉，任人宰割而已，有何话可说。我们相对沉 默了片刻。这位副排长是高我一年级的同学，平时大家还过得去，这时两人相对， 他想表示一点关心，就说：“你何必那么死心眼，有些事承认下来有什么了不起， 你看某某人自己往自己头上倒脏水，把自己骂得狗屎不如，最后不是也没什么事吗？” 我觉得对他解释什么或争辩什么都是多余的，仍然以沉默来结束这次谈话。 当天晚上我做了一个梦，梦见我在闷热的夏天又被关在隔离室里受煎熬。我打 了一个寒颤，惊醒了。是的，天气渐渐转热了，再关进隔离室是不好受的。但我无 力左右自己的命运，只好硬着头皮去闯。我所能做到的，是赶快多准备几本书，以 免在隔离室里再受无书可读之苦。 这次被调回去受审查的，仍是同来的四个人。好在没有再进隔离室，这回是半 隔离。工宣队向我宣布，所谓半隔离，就是不准出校门，校本部内可以走动，回家 拿东西要请假。我被安排在六号楼底层走廊旁边的一间学生宿舍里。那时，原来的 学生都已毕业，工农兵学员招进来还不多，所以宿舍很空，给我一个人住一间，旁 边还有许多空房间。有些房间还住着别的审查对象。有一次，在洗澡间碰到潘啸龙， 他也是“红三司”的头头，我们同一派，很熟的，大概也是被揪回来审查的。我们 彼此看了一眼，没有打招呼，大家默默洗完澡，各自走开了。我知道，虽然让我单 独住一间房，而且可以在校内自由走动，其实是有人监视的。我的房间靠着过道， 人们来来往往，都可以看到我在房内的行动，而且在校内也未必没有人跟踪。我想， 他们也许是钓鱼之计，看看我会跟什么人接头。其实我无须联络，也不想与人接触， 干脆利用这段时间用功读书吧。于是，除了吃饭、睡觉之外，每天就读上十三四个 钟头的书，而且就坐在窗前明显处，让监视者可以看见。白天当然只能读马列著作， 到夜深人静之后，则读点文学作品来调剂一下，这是我乘回家取衣物之便带来的。 刚回来时，还批斗过一两次，后来工宣队不来找我，我当然也不去找他们。我 忽然想起《西游记》里唐僧与某国法师在高坛上比坐功的故事，觉得颇为有趣。好 在我的坐功一向不错，每天坐着读14小时的书并不以为苦。这样比拼了三个多月， 终于还是他们耐不住性子来找我了。 来的共有三个人：两名工宣队员，一名受工宣队信任的教师。他们坐定之后， 为首的就问： “这一阵子你都在干些什么？” 我随手指了指满台子的马列著作说：“我在认真学习马列。” “调你上来是让你参加运动，继续交代问题的，不是叫你来进修的。你倒好， 大字报也不看，交代材料也不写，一天到晚坐着读书。” “毛主席号召我们认真读书，学习马列，这是头等大事。”我毫不客气地顶了 一句。 “学习马列当然很好，但是理论要联系实际，要把你的问题交代出来。” “我想不出有什么好交代的，所以先读点马列，提高了思想再说。” 工宣队员明知我是搪塞，但我说得冠冕堂皇，他又不好说不准我读马列，所以 一时说不出话来。这时，那位陪同他们前来的左派教师开腔了： “你不要耍花腔，你当我们不晓得，你读马列是当业务书来读，还是在搞你的 文艺理论，你是幻想还有一天会重登讲台，再写文章。” 毕竟他是知识分子，懂得知识分子的心理。只可惜他不是利用自己的地位来为 知识分子说话，反而利用他对知识分子的了解来帮助工宣队整知识分子。有人说， 整知识分子最厉害的是知识分子，此言不诬也。 “怎样理解，随你的便，反正学习马列总没有错。” 我自知这个回答是无力的，但一时也想不出什么话来。好在工宣队并不深究， 因为他们此来是另有目的。 “既然你回到学校里来不肯交代问题，那么还是回到干校去边劳动边接受审查。” “我的问题已审查了一年半了，为什么还没有结论？我要求有了结论后再回干 校去。我愿意在这里等。” “你不彻底交代，叫我们怎么做结论？后天你跟车回干校去，总不能让你在这 里一直关门读书吧！” 工宣队的态度较前缓和多了，但已没有讨价还价的余地。而且，我知道他们也 不过是执行者，我的事不是他们决定得了的，也就不再争执了。 这次回干校的审查对象只剩下了三个人。历史系的程显道在这次审查中自杀了。 我不知道他是怎样死的，只看到校内大标语上写着：“程显道自绝于人民，死有余 辜！”那几年，复旦常有人被迫自杀，人们的神经都麻木了，但我还记得从干校被 押回来时他那木然的面容，也还记得在干校劳动时他悄悄地对我说过：“朱永嘉是 决不会放过我的。”现在，他终于解脱了。安息吧！ 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录