第二章
      
          王养利在不同场合,多次“调侃”那些夸口培养“尖子生”和升学率多么高的
      同行:就算你们培养一百个博士生,我只“培养”一个“本·拉登”,咱们比试一
      下,到底看谁厉害?
      
          他这样讲,是引申了“老党的故事”。老党是他们村的“成功人士”,很早开
      始承包工程,赚钱也早超过八位数字。自况“一辈子轰轰烈烈钱没少挣,最大失败
      是子女教育”。儿子吃喝嫖赌抽大烟“已经没治”,最可怕的是12岁的孙女,只因
      为有一次要钱太多老党没给,竟然给他的牛奶里投了“毒鼠强”,要不是抢救及时,
      总共花去14万元,老党和他的老伴也就一命归天了!
      
          包括王养利在内,许多人都对老党的孙女“刮目相看”了!人们为之震惊恐怖。
      她不过12岁呀!
      
          王养利感喟:正是这个孩子,给了我一个严正的警示,那就是孩子早期品行教
      育的迫切与重要。他说我恍然察觉“百年树人”的古训,实在太“忽悠”人,简直
      就是荒唐!人生过百年者,寥若晨星,“百年树人”这种安慰和期许,缥缈遥远,
      脱离现实,是明显“玩虚”!相反,换成“百年树木”倒很实在。真正优质的高档
      树木,不过百年是很难成材的。
      
          王养利“百年树木,九年树人”的创新思维,就这样酝酿成熟了。从人生之初
      3 岁进入幼儿园,算到小学毕业,正好九年。他认为这无疑是人生的基础———万
      丈高楼平地起的“地基”。这个阶段的教育好坏优劣,直接影响一个人的一生。
      
          他说这个观点既不新鲜,亦非独创,许多伟大的教育家,都反复强调人生幼年
      的“奠基工程”———养成和教育。罗素的《教育论》多次要求“给幼儿以更多的
      注意”,并明确指出,“品行教育在幼儿时期尤其重要”。我们“三维”(维德、
      维智、维能)把“维德”放在首位,正是这个意思。上上立德,其次立行,其次立
      言。道德高地一旦失守,哪儿还有“廉耻”二字?这个世界就会十分恐怖!
      
          王养利把“树人”作为自己和“三维”学校教育的终极目标。他有一句口语堪
      称名言:“抓紧幼儿关键期,迈好人生第一步。”这个关键时期,就是九年基础教
      育。好在他心中要“树”的这个“人”,毕竟有一个鲜活的标准“样板”,这就是
      他的朋友老王和他的子女。
      
          老王在临潼乃至西安,也算个名人。老王当过刑警,后来做公安局政委和政法
      委书记,还酷爱书法。退休之后,偶然看到一本书《播种》,写一个日本实业家,
      年过九旬,一生乐善好施,致力和平与教育事业,并将亿万资产献给了世界各地贫
      困学生。老王颇为感动,兴之所至,以半月时间挥毫泼墨,将其几十万言抄写完成。
      随后作为礼品遥寄东瀛。过了一年,他收到了作者花费巨资给他回赠的书法影印本。
      作为挚友,王养利被邀去老王家里欣赏这一本大书。也正是那一次,让王养利刮目
      相看的,除了老王的人品,文化人生和处世风范,尤其还有他的一双儿女的故事。
      
          那兄妹二人都曾是清华学子。1998年夏,清华举行年度“光华奖”颁奖大会,
      硕、博两项一等奖,被一对亲兄妹获得,一度传为美谈。老王的儿子有另一个鲜为
      人知的故事。那是老王一幅特殊的书法作品,曾久久地吸引王养利的目光:
      
          20世纪末春夏之交,时在清华大学攻读博士学位的王XX,参加了由美国主办的
      当代大学生电子应用技术大赛。他技压群芳,独占鳌头,在全球数万名参赛者中荣
      获第一。美驻华大使特来校向王XX祝贺,并通知定于5 月24日,在人民大会堂为其
      举行颁奖大会。可是,5 月7 日,以美国为首的北约集团,突然对我驻前南联盟使
      馆进行导弹轰炸,造成我方多人伤亡事件。这是对我主权严重的挑衅与侵犯,激起
      全国人民极大愤慨,令世界为之震惊,世称黑色五月。毋庸置疑,在正义与尊严面
      前,没有丝毫妥协余地。在其导师的支持下,王XX决然拒奖并郑重声明退出大赛。
      特此记撰,以示不忘。
      
          这个王XX正是老王的儿子。
      
          那次比赛获得全球第一的奖金,为5 万美金,折合人民币近40万元;美国驻华
      大使亲自前来祝贺,并通知颁奖地点设在人民大会堂。何等“实惠”,又何等荣耀
      啊!
      
          面对5 万美金和名扬全球的至大诱惑,一个学生,能够如此坚守民族节义而不
      为所动,这是什么精神,这是什么品行?
      
          圣经上说,一粒种子会结出千百万粒种子。人中的精英,常常最不显山露水,
      也许正是在追求着一粒种子的效用———那就是结出千百万个壮硕的新种子来。
      
          王养利从这对“双博兄妹”的身上,已经看见三维“树人”的样板。
      
          无疑,王养利也是一个“播种”者。以他27年教书育人、辛勤耕耘的真切体会,
      深知应试教育对中国教育产生的一系列负面作用。他的目光,一直敏锐地捕捉并追
      逐着素质教育的目的和方法。在他看来,素质教育的核心,就是充分尊重人的存在、
      尊重人的个性差异,让人在从出生到入“生”的过程中,有奋进、超越、成功、快
      乐和幸福的喜悦与良好的习惯,从而实现人生价值和国家前途命运的高度和谐统一。
      
          他这样说:“当您播下一种思想,就会收获一种行为;当您播下一种行为,就
      会收获一种习惯;当您播下一种习惯,就会改变您的命运。‘三维’教育今天播下
      育德、育脑、练能的三颗种子,明天一定会收获影响中国未来命运的新一代。”
      
          这就是“三维”教育早期开发的理论依据。
      
          “三维”实验教育七年来的教育实践,让许多孩子享受到了与传统教育以及应
      试教育完全不同的教育。王养利将这种全新的教育理念,归结成这样三句话:一切
      为了孩子;为了孩子的一切;为了一切孩子!
      
          佟某,10岁,四年级插班生,来校几天,一直心思不定,不想上学,哭闹着要
      走。班主任无奈,只好通知其家长赶来配合安抚。然而佟见父母,从撒娇到撒泼,
      居然仆地,打滚,以头撞水泥地面,哭骂不止:什么破学校,我不在这里上!
      
          王养利听闻,及时赶至,好言询问:你看我们学校啥地方破,是老师还是校长?
      
          反正是破。
      
          好,就算破吧!王养利说,那你说说,你认为哪个学校不破,你就去哪个学校
      上学好吧?
      
          我要回老家。
      
          王养利从他父母口里已经得知,这孩子在陕南老家被奶奶宠得厉害,压根儿就
      不想读书。先后在西安转了四五个学校,都不愿意好好学习。父母实在没辙,才通
      过熟人,把他送到了“三维”。
      
          王养利说,好,只要你父母同意,你当然可以回去。
      
          父母面面相觑,沉默。上学读书,关系孩子终生前途,他们还没糊涂到这种地
      步。
      
          这时,已经到了吃饭时间,学校的学生涌出课堂,在生活老师的带领下,正准
      备去餐厅用餐。王养利说,这样好吧,在你回去之前,我想请你吃一顿饭。“三维”
      的所有同学都是我的朋友,好朋友。你能不能给我一点面子?
      
          大概因为听到允许他回家,佟某不哭闹了。王养利将他带到家里,以客相待,
      倒茶、让座。亲自搞了两个素菜,给他端来了米饭。
      
          你今年十岁了,再过两年十几了?
      
          12.
      
          不错。再过10年呢?
      
          22.
      
          再过22年呢?
      
          44.
      
          不错,你的算术不错。王养利又问,你再想想,当你44岁的时候,你奶奶她在
      哪里?
      
          佟某摇头。
      
          你不知道,可我知道,如果不出意外,你也会是一个甚至两个孩子的爸爸。我
      要问你,到那时候,你愿不愿意让你的孩子,一直呆在山区的老家不去上学,光知
      道一味疯玩?
      
          佟某无言以对。愣愣地望着王养利。王养利笑了,不无风趣地说,我敢保证,
      你这个未来的爸爸,绝对不会让自己的孩子不学习、没文化,除非你是个傻爸爸,
      或者干脆就不爱你的孩子。
      
          佟某放下碗筷,不好意思地低下了头。
      
          孩子啊,让我这个大朋友告诉你吧,你奶奶爱你没错,但那种爱是糊涂的爱;
      你父母为你的将来着想,所以是真正的爱;而老师督促你好好用功学习,获得知识,
      那才是科学和伟大的爱。你既然不想在我们“三维”上学,那好,我就代表我们这
      个你说的破学校,送你这三句话,希望你记住它。
      
          王养利说到这里,站了起来,做出了送客的姿势,就这样,饭你已经吃了,现
      在你准备回家去吧。
      
          佟某翻着白眼,却坐着不动了。
      
          怎么,你还有什么话要说?
      
          佟某什么也不说,只是双手交叉,一个劲地扭着自己的手指头,好像跟它们有
      仇。
      
          这样吧,王养利见机行事,他说,要不,咱们合一张影,给我作个纪念,不管
      怎么说,咱们还是好朋友嘛!
      
          说完,他去里屋拿出相机,随即喊来夫人王春迎老师。他拉起佟某,搂着他的
      肩,只听咔嚓一声,一张照片便留下来了。
      
          佟某“哇”地一声哭了。
      
          不要,我不走了,王校长……我还是,在这里上学吧……
      
          你不嫌这学校破了?
      
          佟某不好意思,擦着眼泪,破涕而笑……
      
          王养利顺手赠送他一本书,并写上了“三维”的教育理念(山高我为峰、人高
      脑为峰、脑高道为峰),然后说,我再教你认一个字。说着拿起笔,在一张纸上写
      下一个“人”字。
      
          你认识这个字吗?
      
          认识。
      
          不,你还没有完全认识。你看,这一撇是啥?就是你。捺呢,就是你的精神。
      你不能独立,这一撇就变平了,躺倒下去,你看像啥?
      
          像两根木头。
      
          还像什么?
      
          像是等号。
      
          不错,王养利及时表扬他,你的脑子满灵活嘛,想象力也挺丰富。可你知道不
      知道,木头躺在地上,是不是就是死了的树?人呢,如果没有精神支撑,也就等于
      垮了,死了!
      
          佟某天真地说,我不想死。
      
          对呀,还没娶媳妇,怎么能死呢。
      
          一句话,佟某又被逗笑了。
      
          他接着说,不要再哭了,只有懦弱的男人才哭鼻子,那是没出息的表现。你的
      眼泪哪怕像水一样流,可那是下水道的水,污水,很脏。我们是朋友了,我才说这
      番话,对不对?
      
          说着,他和佟某拉钩,说他马上要开会,让佟回宿舍去。两个人都同时开心地
      笑了。
      
          孩子走后,他又和其父母沟通,告诉他们,今后不要再训斥孩子,要有信心同
      学校配合,一个学期后,孩子肯定会比以前优秀。当天晚上,他将这个故事转述给
      了全体教师。他要求每个老师都应该有能力转变孩子,不能嫌弃孩子哭闹不听话,
      如果送孩子回去,那就是不负责任,就是失职。
      
          后面的故事可想而知,他把这个孩子的故事,在家长会上重述了一遍。意思只
      想说明,很多事情并不需要太多的所谓技巧和办法,需要的是真心、真诚,不管是
      父母还是老师,一定要把孩子当成朋友,真心的朋友,然后真心关心爱护,特别是
      以平等的姿态当作成人那样(他们实际上就是未来的成人)去和他交流。这样,问
      题就好解决了。
      
          他又联系到那天请那孩子吃饭和照相的事。他说,我完全相信孩子是不会走的,
      只要他认可,感到了亲近,不过是一次再简单不过的便饭,一张普普通通的合影,
      他就定下了心。这番话说完,一千多人的家长会场,就听见有人忍不住啜泣开来,
      原来是佟某的母亲。会毕,她专门跑到校长办公室,一进门就喊,我服了,我连每
      根头发都服了你了……
      
          王养利对她的夸张有些不安,他真想对她讲讲自己的故事,讲讲生在困难年代、
      长在动乱年代的他,正因为小学基础知识没有打牢,失去了读书的最佳时机,最终
      致使高考以6 分之差落榜!可佟某的母亲却说,你们还不知道,我过去为他不愿上
      学,淘了多少神呐!我丢下卖服装的生意,陪他来学校他都不愿意;如今怎么着你
      知道吗?校车还没到,他早早就准备好了书包,站在门口等呐……
      
          此后不久,这位家长,又把他们的小儿子送到了“三维”幼儿园,还先后介绍
      了好几个孩子。
      
      
应天故事汇(gsh.yzqz.cn)

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