首页 -> 2006年第3期
基于ＷＢＩ环境下教学设计模式的建构
作者：陈世友 姚本先
3 WBI学习环境下教学设计的策略
基于WBI的教学设计是一种新型的教学设计，与传统教学设计有很明显的不同，教学者在从事WBI的教学设计时要特别小心，避免无谓的失误，在教育教学中要摆脱传统观念的影响，在具体实践中应该注意以下一些问题。
3.1注重交互平台的设计，加强师生交流
网络教学是一种时空分离教学方式，师生的交流是通过网络进行的，不再是面对面的交流。这种学习模式有利于扩大教育规模，提供更多的教育机会。但是，在这种学习方式下，师生之间难以进行感情交流，不利于激发学生的学习动机，教师也难以了解学习者的真实学习状况，这就要求在教学设计特别注意交互平台的设计，加强师生之间的交流，在必要时可以设计通过其他途径进行交流，而且，在教学中还要重视学习结果的及时反馈。
3.2更新教学观念，培养学生自主学习的能力
基于WBI的教学设计是在现代教育思想指导下的一种新的教学模式，以多元性、开放性和民主性来体现学习主动性和丰富性，尊重学习者之间差异和选择倾向，引导学习者学会学习。教学者在进行这种新型的教学设计时，一定更新教学观念，教学不应该只传授知识，而应该注重能力方法的培养。培养自主学习能力应该是首要考虑的因素，各种教学策略的实施都在于培养学习者的能力。使学习者能够从浩瀚的网络的知识海洋里获取自己所需要的信息。
3.3设计友好网络教学平台，合理利用学习资源
网络教学主要是利用互联网作为教学平台，平台设计的友好对学习的正常进行有着重要的影响，良好的用户界面是获得成功的基本条件，任何一个不科学的设计不但不能发挥网络学习环境的优势，反而浪费学习者学习时间。网络教学中利用的资源要注意知识产权，使用别人的资源要得到允许。资源的组织要合理，注意内在的逻辑联系，资源的安排要符合学习心理，利于学习者学习。
参考文献
1 David Mioduser.Journal of Research on Computing in Education,2000.
2 皮连生.教学设计—心理学的理论与技术[M].北京:高等教育出版社,2000.
3 谢利民.教学设计[M].北京:中央广播电视大学出版社,2005.
4 何克抗.教育技术学[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
5 乌美娜.教学设计[M].北京:高等教育出版社,1994.
6 何克抗.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
Instruction Design Pattern Construction Based on WBI
Chen Shiyou Yao Benxian
(College of Educational Science,Anhui Normal University,Wuhu,Anhui,241000)
AbstractWeb-based instruction(WBI) is the network technology in the teaching application.This new kind of instruction has difference form traditional instruction.In order to safeguard the quality of WBI,we must reconstruct new instruction design pattern completely different from traditional instruction design pattern.This article analysis three stages of the WBI instruction design,propose one kind of web-based instruction design pattern and produce the strategy which the WBI instruction design should pay attention to.
Key wordsWBI,design pattern,tactics.
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