信任是教育的基石
人世间最大的悲剧莫过于父母与孩子不知心,明明是最亲的,却不是最近的。父母觉得与孩子很难沟通,甚至根本就无法沟通,事实上这也许并不都是孩子的错。孩子最初的心扉是向父母敞开的,可是父母的抱怨、责骂、不理解却成了那扇门紧闭的动力。如果父母终不能深入孩子的内心,那所有的“语重心长”终究都是一种无奈的说教。
孩子为什么不愿意对父母敞开心扉了?孩子们最初的纯真都消失了吗?我们做父母的有责任吗?
日常生活中,有些父母常常这样训斥孩子:“你要能学习好,太阳就从西边升起来了。”“你这样的孩子,将来就是进监狱的料!”这些尖刻的议论,对孩子稚嫩的心灵来说,无异于刀割。这样的话语伤害直接透露出父母对孩子的不信任,这种不信任很可能让孩子一辈子生活在自卑的阴影中,甚至走上犯罪的道路。
父母对孩子不信任,直接导致孩子对父母的不信任,也就加剧了父母与孩子之间的不理解。不论什么原因,如果对孩子不能怀有信任的态度,如果没有让孩子感觉到父母对自己的信任,教育不仅没有正效应,反而会激起孩子强烈的反抗心理,最终使家庭教育一败涂地。
18岁以下任何儿童都有“受保护权”,有独立的与成年人平等的“人格尊严”,不容许他人侮辱歧视,哪怕这“他人”是自己的父母。有的父母认为自己生养了孩子,就可以任意苛责斥骂,实际上是一种极其愚蠢的想法。每一个父母都有发现儿童和解放儿童的神圣职责,而绝不是封杀他们成长的希望。
父母充分相信孩子,孩子才会相信父母,真正相互平等有效的沟通也才会开始,真正的教育也才会开始。
首先,做父母的要无条件地爱孩子,哪怕天下所有的人都看不起自己的孩子,也要拥抱他,欣赏他。长期以来,父母们习惯了指责,孩子们不是在鼓励中长大,而是伴随着指责和泪水成长。孩子成绩比以前提高了,父母还是会说:“有什么了不起的,别人可比你强多了!”这样的话只会打击孩子幼小的心灵。
相反,如果我们的父母换个角度想问题,从心底里认为自己的孩子努力了、进步了,此时应该感到很欣慰才对。如果这时父母能恰当地给孩子一些鼓励,说一些“爸爸妈妈真为你的进步感到高兴!我们相信你会取得更大的成功……”这样的话,让孩子感觉自己的进步得到了父母的认同和欣赏,最重要的是得到了父母的信任。由此孩子对自己也会有更大的信心,有了成绩也更愿意跟父母交流,父母的再次欣赏和信任将会对家庭关系的融和起到更佳的润滑作用,良好的亲子关系得以形成并巩固。反之,孩子只会觉得自己无论怎样努力,父母也不会满意,慢慢地孩子就不愿意把自己的想法或进步告诉父母,也根本不可能培养出良好的心态和积极自信的人生观。
父母还要鼓励孩子发现自己的长处和能力,当孩子做到别人没有做到的事情的时候,他会觉得自己是个强者,继而对自己更有信心。然而,很多父母往往只会从好事情中找孩子的优点,却忽略了孩子受挫折的时候需要父母更多的帮助和鼓励。比方说,当孩子考试不及格,你是否还有心从他写得乱的作文中找出好的句子来,并且及时表扬他呢?这是我们为人父母者应该深思的问题。
如果你相信孩子,你就会发现他的优点,而你欣赏孩子的优点,这优点就可能成为可以燎原的星星之火。相反,如果你不相信孩子,你就会只看见他的缺点,而你只盯住孩子的缺点训斥,这缺点就可能成为阻碍孩子发展的一个顽症。
女儿放弃了进重点中学的机会,选择了以学习日语为特色的学校,并非意味着从此一帆风顺。她曾经这样写道:“我听别人讲:学英文是哭着进去笑着出来,学日文则是笑着进去哭着出来。意思是学英文是越学越容易,学日文则越学越难,这句话可真是说到我们这些学日语人的心坎里去了。”的确如此,女儿学了几年日语之后,也时常流露出畏难情绪。这时,我没有给她任何训斥,而全都是鼓励。
“孙冉,你的日语发音真好听!”
“孙冉,我听你和妈妈用日语对话,真是一种享受!”
“孙冉,这么复杂的日语,你都能流利地说出来,真了不起呀!”
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