首页 -> 2005年第11期

论新时期班主任思想政治工作的方法

作者：张　芬

治教育时，心里即使有再大的气，也要压住，记住一条原则：学生的人格与老师的人格是平等的。我们只有做到尊重、理解学生，才能进一步做好学生的思想政治工作。
　　(二)与家长交朋友
　　教师是学生在学校生活学习的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。我们要在乎日的工作中注意与家长沟通，把家长当作朋友一样对待。班主任在与家长沟通时，先充分肯定学生的优点，然后再把自己的想法告诉家长，与家长达成共识，找出原因并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步改变学生的思想，使他们能够健康成长。
　　
　　四、重视、满足学生的合理需求，是班主任做好思想政治工作的起点
　　
　　需求是人进步的基础和源泉，重视了解和解决学生的合理需求，对于转变学生的思想特别重要。因此，对于学生学习生活中合理的要求要尽量满足，如果一下子解决不了，也要给学生以满意的解释。在日常的班级管理中，要增加班级管理工作的透明度，从班费的收支到各种制度及活动的出台，要公示于学生，让学生感到自己是班集体的一员，感受到班集体和老师的温暖。当然，对于学生某些不合理的需求，要因势利导，批评指出。通过这种方法，沟通学校、教师和学生之间的关系，促使学生树立起主人翁的责任感和爱校、爱班的思想，从而树立起正确的人生观和价值观，激起为祖国的未来而发奋学习的热情。
　　
　　五、言传身教，明确目标，是班主任做好思想政治工作的根本保证
　　
　　我国古代思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”这是对为人师表的最好注解。在学生眼中，老师是导师、是长者，他们观察社会、观察人生，往往首先从教师身上开始，教师的思想品质、道德修养对学生起着潜移默化的影响。因此教师的一言一行、一举一动，都应该成为学生的表率，要求学生做到的，自己应该首先做到，这样才能体现出老师的身体力行、以身作则的模范作用。
　　如果教师教育学生时满口大道理，对学生要求也很严格，而自己的言行却是另一种模样，效果就会完全相反。我曾听到有的教师这样教育学生：“你们简直就是个大笨猪，我这样教，是牛也学会了……”教师尖酸刻薄的言语，能培养出学生文明健康的情感吗?有的教师教育学生不要迟到，而自己却经常上课不准时。就是一些不起眼的小事在潜移默化地影响学生的道德品质，使许多教师在思想政治工作中的辛勤努力付之东流。
　　所以，教师要深刻理解自身的价值和意义，明确班主任思想政治工作的目标和任务，加强自身修养学习，不断地提高自己的师德修养和业务水平，树立为人师表的意识，通过自己良好的思想、个性、才能、意志去影响学生、塑造学生，做一面可供学生借鉴的镜子。只有这样，才能给学生以良好的影响，教育学生才有说服力，才能培养具有健全品质的学生。
　　时代在变化、在发展，它呼唤教育方法的革新，呼唤教师去开发学生的创造潜能，因此，教师要转变教育观念，转变人才观念、转变管理观念、注重教育策略，加强学习，努力做好学生的思想政治教育工作。让我们不断充实自己，不断完善自我、更新自我，共同谱写新时期班主任思想政治工作的新篇章。
　　(联系地址：广东省云浮市中等专业学校　527300)

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