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第一节 司马迁生平和著作
一、司马迁生平
1、少年时期（19岁以前）——耕牧河山之阳，学习《春秋》、《尚书》等。2、创作准备时期①二十漫游。②出使西南夷（前111年）。③随汉武帝巡狩封禅（前110年）。④继任太史令，改颛顼历，即太初历，收集整理历史资料。3、《史记》写作时期①作太史令，开始著《史记》。②遭李陵祸，下狱受腐刑。③隐忍苟活，发愤著书。
二、《史记》写作目的
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
三、《史记》体例全书包括本记、表、书、世家、列传共一百三十篇，五十二万字。
四、司马迁其他著作
《悲士不遇赋》、《报任安书》第二节
史记人物传记的文学价值
一、《史记》开创了我国传记文学
二、《史记》的人民性和战斗性
1、对封建统治阶级——特别是汉王朝统治集团和最高统治者丑恶面貌的揭露和讽刺。2、热情地描写了广大被压迫人民的起义反抗。3、记载那些被正史官书所不肯收的下层人物，并能从被压迫、被剥削人民的观点出发，分别给他们以一定的评价。4、歌颂了一系列的爱国英雄。
三、《史记》的艺术特点
主要艺术特点是在实录基础上塑造一系列鲜明人物形象，从而使历史著作具有极强的艺术感染力，成为我国传记文学之典范。1、对材料的精心选择和安排①选取重要的、能够表现人物性格特征的材料和细节来塑造人物。②在材料的安排上，运用“互见法”。2、运用故事化的方法写作①描写人物生活中小故事，通过这些小故事证实人物思想面貌，虽着墨不多，却能表现人物特有个性。②组织一系列故事，集中表现中心思想，完整地塑造了人物形象。如《荆轲列传》。总之，故事化写作手法，既避免了平板的叙述，又把人物固有的性格特征充分表现出来，而鲜明的人物性格和风趣的故事又丰富了传记主题。3、善于写紧张斗争的大场面，并通过大场面中尖锐复杂的矛盾冲突以及人物的各种表现刻画人物形象，如“鸿门宴”4、语言上的成就
①善于用符合任务身份的口语来表现人物的神情态度和性格特点
②在叙事和记言中常常引用民谣、谚语和俗语，使其语言更加丰富生动，并且有力地表达了作者对历史事件和人物的批判。
③《史记》的语言是在当时口语基础上提炼加工的书面语，与当时的语言是相当接近的。且引用古语时，把古代难懂的语言作了改动，写成一般易懂的语言，故直到今日读来仍是明白晓畅的。
第三节《史记》在文学史上地位及影响
一、《史记》的实录精神和其所歌颂的许多英雄人物对后代人民特别是文士精神上有影响。
二、《史记》的写作方法，文章风格对后代许多作家都有启发和影响。
三、《史记》对明清以来的通俗小说和戏剧创作也有一定影响。
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