>>> 2006年第11期
教师资格可能告别终身制等１０则
作者：佚名
英国中学考试次数减三成
英国教育和就业部下属的资格和课程署署长肯·波斯顿近日表示，为了减轻学生的应试负担，英国将减少英格兰和威尔士学生的考试次数。与此同时，资格和课程署将提高考试标准，以使那些最优秀的学生在考试中脱颖而出。
据介绍，中学生将最快尝到考试负担减轻的甜头。到2009年，面向18岁学生的中学高级水平考试(即大学入学考试)的次数将减少三分之一以上。资格和课程署计划将把考试的时间长度由10．5个小时缩减到最多7个小时。学生们在两年内的考试将降到4次，而不是目前的6次。减少考试数量后，考卷中将有更多的问答题，以发现最有才能的学生。另外，资格和课程署还将减轻学生们在校最后5年中4年的考试压力。
（张艺生摘自2006年8月31日《环球时报》）
研究生学科专业目录
将重新调整
中国将重新规划和调整研究生学科专业目录，这是近日在中国人民大学召开的“新时期我国研究生学科专业目录设置改革与发展研讨会”上透露的消息。据悉,国务院学位办已将研究生学科专业目录的重新规划和调整工作纳入近年的工作计划,并委托中国人民大学等高校对学科专业设置问题进行研究。
中国人民大学校长纪宝成在发言中指出:“我国现行学科专业划分的逻辑线索欠明晰，缺乏对人才培养类型的划分，研究生学科专业与本科学科专业有些不相衔接，缺乏前瞻性和扩展性。”对此,他提出了“科学性、法制性、可持续性”的研究生专业目录调整指导原则,以及“以一级学科为核心”“保留学科门类”等多个具体修订方案。
这次会议由国务院学位委员会办公室指导,中国人民大学主办,来自全国20余所重点高校的研究生院院长和40多位教育专家就当前中国研究生学科专业目录设置改革与发展相关重大问题进行了探讨。与会人士普遍认为,高等教育的学科专业目录设置是现代大学的立学之本、治学之范,学科专业目录调整对中国高等教育今后的发展必将产生深远的影响。
（摘自2006年9月29日《光明日报》）
儿童少年交往能力训练
迫在眉睫
近日发布的一项调查显示，1/3的青少年学生认为自己不受同伴重视和欢迎。虽然他们很想改变自己，但找不到解决问题的有效方法，而努力后的挫败感加重了压抑和自卑情绪。调查组专家指出：对儿童青少年交往能力的训练和心理健康教育迫在眉睫。
在内蒙古、新疆、山西、吉林、江苏、北京、云南等地进行的调查发现，有大约２／３的学生认为自己受同伴欢迎，原因是“待人真诚”“比较开朗，爱与同学相处”“和同学相互帮助，很和谐”等。认为自己不被喜欢的学生中，有一半人认为自己太骄傲而被同伴排斥，另外一半儿童认为自己“和同学们很少交往”“不自信，胆小”。
有研究表明，从小学三年级开始到初中三年级，最受欢迎的学生都具有良好的角色扮演技能，其社会技能水平和认识技能水平较高。心理学家曾做了一项培养实践，对那些成就感低、社交活动中被同伴拒绝的学生进行学习技能的训练。结果表明，这种训练不仅提高了他们的学习成绩，还使他们在同伴中的地位和受重视程度有所改善。一年训练后，被拒绝的学生变成了可接受的学生。
（摘自2006年10月10日人民网）
责编：熊春阳
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