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２００６年高考语文《考试说明》实用解读
作者：胡家曙
体现这方面的基本功。
(二)文学常识和名句名篇
由于《考试说明》的明显修改，今年考及的可能性很大。不过，高考的潜规则是不强调死记硬背，所以，即使考及，难度应该不会太大，也就是说内容不会太偏，复习时应突出重点，适当地缩小范围，减轻负担。
文学常识的命题存在四种考查方式：客观判断题，诗歌鉴赏题附带考及，名句名篇连带考及，文言文间接涉及。
名句名篇主要考查含义深厚、形式优美的句章，复习应锁定经典篇目和经典名句。从去年的高考命题看，有一种新的信息是，更加注重对名篇的全篇或名句所在全段的默写，这一点应引起注意。
(三)古代诗文阅读
文言文阅读题考查的是理解和分析综合能力，古代诗歌题考查的是分析综合和鉴赏评价能力。分别解读如下：
文言文选段一般以人物传记为主，客观题考及四个方面：实词、虚词、某项内容和人物某种特点的对应性、分析概括。
文言实词多选择较为常见浅显的字词，可以在平时积累的基础上，再根据上下文准确判断具体含义。虚词考查限定在《考试说明》规定的18个虚词范围内，设题时多和课本中出现过的相同虚词作比较。虚词用法除平时积累外，还要利用上下文加以判定。文言文的分析综合命题都是直接选择文中片段，一般都较为浅显，不绕弯子，只要细心阅读，答题难度不大。
文言翻译是区分度很高的题目，要注意三点：一是从整体语境理解要翻译句子的大致意思；二是扣紧文言字词落实意思，尽量直译，使翻译前后的字词都有对应，尤其是要突出关键字词的翻译；三是体现句式，特殊句式要在翻译时体现出来。
古代诗词的阅读，核心能力是提取关键信息分析作者的思想感情，其他考查项目都可以附载其上。从具体题目看，可以分为：归纳内容，分析形象，概括中心，体会感情，领会技巧。
古代诗词的类别性很强，相同类别的诗词在思想表达、手法应用、语言特点上有很大的相似之处，所以复习时要注意总结，积累表述用语，学会灵活迁移。
(四)现代文阅读
现代文阅读分为科学类文章和文学作品阅读两部分，分布在第一卷和第二卷。
科学文阅读主要包括一般社会科学类、自然科学类文章的阅读。从最新的命题特点看，命题者不仅兼顾考查“抽取、提炼、概括”的一般阅读能力，而且突出考查“联想、转化、拓展”的较高阅读品质，体现了对单纯辨别认知能力考查的削弱，对推断联想发挥能力考查的加强。从内容格局看，自然科学类文章占据优势。选文上，社会科学类文章与时政保持一定距离，而自然科学类文章紧迫最新科技潮流。科学类文章的试题都用客观题方式命制，选项中常见的设误方式集中在信息偏漏、逻辑错误、曲解原意、指代不明等几种。
文学作品阅读是仅次于作文的分数大户，多年来选用的阅读材料多是现、当代著名作家的散文作品，其中涉及自然风光、四季感怀、人生感悟、文化随笔、土地风物、人物记传等。选择散文作为阅读材料在技术上更具操作性，因为相对于其他体裁的文学作品，散文的思想密度更大一些，且理趣、人情、文采更容易兼收并蓄，便于从中设计问题。去年的16份高考试卷，文学作品阅读的命题模式显然可分为两类：其一是传统模式，即分值和题型按传统设置；其二是创新模式，其分值和题型均有所变化。分值都有不同程度的提高，如去年三份全国卷和上海卷的阅读题分值都是22分，而湖南卷阅读题更是一骑绝尘，达到了创记录的27分。阅读部分分值提高的试卷，绝大部分没有采用原来题型中的选择题。从发展趋势看，后一种模式更符合高考命题的发展方向，即增大阅读题的分值，压缩客观题比例。在答案的设计上，不仅大部分试卷具有开放性特点，有的题目还提供了截然相反的答案，只要言之成理都可以得高分。
从命题考查的不同能力侧面看，在理解、分析综合和鉴赏评价三大环节中，过去的试卷大部分都能统筹兼顾，但在每一个环节内部，其重点还是比较突出的。具体看，在理解方面主要考查的是“理解文中重要句子的含意”；在分析综合方面，主要考查的是“筛选并整合文中的信息”和“归纳内容要点，概括中心意思”；在鉴赏评价方面，主要考查的是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。由此可见，只要解决了上面几个重点，其他问题都可以自然辐射到。
(五)作文
宏观上，高考作文的命题有其内在的演变规律，尽管仁者见仁智者见智，但一些突出的问题还是要加以强调。限于篇幅，这里撮要而谈。
1．练习题材不要盲目趋热。高考作文不追赶热点，这是已经反复印证的事实，也是防止压题的基本要求。与其考前预测题目内容，不如进行各种题目类型的训练。
2．练习体裁不能完全自选。从趋势看，高考作文已进入自选体裁和规定体裁并存的格局。从高中阶段的学习重点看，要突出议论文的写作；从今年《考试说明》的文字变动看，要注意常用应用文的格式学习。如果我们没有掌握规定的文体要领，考场上就会有重大隐患。
3．后期训练要强调考场特点。考场作文有相对的特点，即内容必须切题、主题最好鲜明、长度接近要求，还有如构思要快、入题要快等，这些要求应特别强调。
4．追求发展等级要讲究策略。发展等级首先是建立在基础等级上的，所以，写作时必须先考虑基础等级。另外，作文评分一般采用一点评分法，发展等级四项15个评分点，写作时不可能处处兼顾，这就要在自己擅长的某一点上尽量打造特色，赢得高分。
5．适当储备一些时事素材和思想素材。深度关注一些重要时事，可以在写作中派上用场，且收效显著。而一些另类的思想素材可以在考场迅速发酵成和题目相应的作文主题，这也是立意创新的一个捷径。
安徽巢湖市第一中学 238000
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