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六三
“检察官先生什么问题都要了解啊！”佐佐木信明欠身说道。 　　佐佐木议员消失在门外不久，响起了汽车驶离的轰鸣。 　　濑川站在窗边往下看，黑色的大型轿车转瞬间消失在旁边大楼后面。 　　院门外的高坡上松树枝繁叶茂。天空中乌云滚滚而来。 　　房门外传来了上楼梯的脚步声，去送佐佐木的樱内事务官回来了。 　　“不出所料啊！”樱内站在来濑川身旁。 　　“是啊！”不出所料是指佐佐木的陈述与栗山百合子的控告完全对立。 　　“真是个棘手的问题呀！” 　　“是啊！” 　　确实很棘手。这不是因其他借贷关系恶化导致诈骗而发展到控告，爱情问题是其根本。男女爱情并非一成不变，在变化过程中爱恨离合。栗山百合子控告的时刻也不是爱情的全部。 　　比如说，即使妻子检举丈夫侵占财产，法律也不会予以承认。因为财产为夫妻共同所有的观念是以爱情为基础的。 　　佐佐木信明和栗山百合子虽然没有完全同居，但也几乎维持了三年的夫妻关系。不过，一方认为法律承认夫妻关系所以否定侵占财产控告，而另一方却以没有正式认定为由，断定为侵占财产。 　　栗山百合子说佐佐木盗用私章、擅自出售不动产。而佐佐木却说是栗山百合子交给他印章的，而且她还说可以把不动产作为竞选资金随便处置。没有第三人在场，这只是夫妻之间的约定，是私房话。 　　但是，濑川认为栗山百合子陈述的是事实。不只是濑川，在旁边做笔录的樱内也这样认为。不，无论谁听了都会认为栗山百合子申诉的是事实。 　　但是，没有任何证物可以证明。相信此事属实仅靠局外人的良心，靠想象。而想象并不是证据。一定要这样说的话，顶多是根据经验法则得出的判断。总之，这也是常识。 　　濑川考虑需要调查证人。比如，佐佐木的养母、栗山百合子的雇员、不动产的买家、受理登记的官员……但是，这些证人的证词又能在多大程度上接近事实呢？ 　　濑川认为佐佐木巧妙地掩饰了他在四国大岛信用金库的工作经历。而对佐佐木来说，只有这一段是黑暗的过去。 　　但在目前的情况下，他即使隐瞒了那段经历也不会在法律上受到任何责难，因为这与此案没有因果关系。有的只是濑川心中留下的疑惑。 　　樱内事务官先从会馆回到了检察厅。 　　濑川去见会馆的负责人并感谢协助，然后走出了大门。 　　太阳西斜气温更高了。柏油路被烤得异常灼热。因为这条街是政府机关街，所以行人较少，反而更让人感到夏日的炎热。在左侧立有城堡遗址字碑的河堤上，穿着短袖衬衣的男人和身穿白色连衣裙的女人正在松树下乘凉。 　　濑川仍然没把佐佐木信明的面孔从眼前放走。他已经当选了二届议员，所以相应的自信营造出了很强的威严。这个男人与四国信用金库职员的形象很不一致。尽管其间隔了将近十五年的岁月，但却判若两人。 　　佐佐木说他上G大学时中途退学了，濑川当时忘了问他是在几年级时退学的，本来毕业名册上就没有他的名字。他是在老家冈山县足守町上的小学，初中在岗山市，高中是在朝鲜的京城。 　　京城的高中？濑川感到疑惑，是与他在G大学中途退学纠缠在一起的疑惑。 　　战争结束之后，朝鲜就成为外国了。当时的高中肯定已被取消，毕业名册也肯定不在了。也就是说，佐佐木高中毕业的证据就不存在了。说不定佐佐木只有旧制初中的学历。濑川突然想到了这一点。 　　如果是这样的话，佐佐木就怀有一种虚荣心。虽说是众议院议员，但也并非都是最高学府出身。其中不乏只有小学学历而活跃在政坛上的人物， 　　但是从佐佐木的言行来看，其中可能有一定程度的故弄玄虚，当然，这与他隐瞒曾在四国大岛信用金库工作的经历意味不同。四国的经历对佐佐木来说，是最见不得人的部分。 　　濑川在阳光中走回了检察厅，一进门立刻触到了凉爽的空气。濑川回到自己的房间，首先去次席检察官那里汇报。山本次席检察官说，如果只有这些情况，由他向首席检察官汇报就可以了。 　　“好像很棘手呀！”次席检察官歪着头说道，“如果不能从证人那里得到相当确切的证词，恐怕不会有什么结果。” 　　这和濑川的想法一致。 　　“你先把证人选好吧！” 　　濑川从次席检察官办公室退出，来到了后窗边。利根川波光粼粼，落日余辉洒在桑田上，空中的浮云也被染红。 　　濑川和母亲住在一起已经三周了。 　　做家政的临时工仍然来帮忙，所以母亲有点儿闲得无聊。她也就是重新缝一缝濑川的和服，再做做晚餐。此外，差不多每三天就向东京的大儿子家打一次电话，问问那边的情况。虽然没什么事情，但是离开那边还是觉得空落落的。借着询问孙子情况的机会，他跟哥哥或儿媳说说话。 　　他们似乎瞒着濑川，在电话中还在商量那桩亲事。母亲看到儿子转向桌子沉着脸，也就找不到机会提起那事。 　　濑川有时也想，大贺冴子不知道怎么样了。他想象着暑假结束之后冴子站在荻窪高中讲台上的样子。来上高中夜校的学生大都是在白天工作的少男少女，所以肯定与白天上课的氛围不同。 　　雇主一般都不太愿意让雇员上夜校，特别是最近人手不足。中小企业的工作时间无论如何都得延长。虽然他们嘴上说表示理解，但实际上却做不到给雇员们松绑，向他们提供上课的方便条件。 　　夜校上课的学生很疲劳，上课时也会打盹儿。而且没有预习和复习的时间，因此他们的学习成绩就落后于全日制的学生。不过，其中肯定也有勤奋好学的学生。不过，他们毕竟不同于全日制学生，刚当教师的冴子可能会感到困惑。 　　濑川想告诉冴子，他已经知道S是谁了。他觉得有义务向她汇报。 　　同时他也感觉到，如果那样做就会失去冴子的信任。因为她想尽量隐瞒这件事情。所以，尽管濑川是通过自主调查了解到的她无法干涉，但是由于父亲的遗愿她却不愿吐露此事。所以，如果特意告诉她已经判明S氏是谁，反倒会给她添麻烦，纯属多此一举。 　　但是濑川既然知道了S是谁，他就还想具体地了解大贺前检察官调查山岸正雄时出现的疑问。他想大贺肯定记下了那些细节。 　　如果想请冴子帮忙，就还是得告诉她已经查明了S是谁。特别是佐佐木由于这次的问题受到控告。即使从一般意义上说，佐佐木的生活也不能算品德高尚。从这一点来看，冴子就没有理由维护佐佐木的形象了。 　　濑川想向冴子写一封信。但是，用什么样的措词写呢？虽然考虑了两三种写法，但是提起笔来，还是觉得那些文字露骨地表现出濑川的职业意识。 　　还是得直接见面委托此事。
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