首页 -> 2005年第1期

新教材教学要重视“三性”

作者：陈　卫　廖昌明

　　《九年义务教育三年制初级中学教科书·语文》(人民教育出版社中学语文室编著)(以下简称新教材)是在贯彻素质教育精神，顺应语文教育教学改革的需要，及语文教学自身的推动下修订而成的，与《九年义务教育三年制初级中学教科书·语文》(人民教育出版社语文一室编著)(下文简称老教材)相比较有三个特征：一是继续强调工具性的同时，注重强调人文性；二是注重培养学生自学能力和创新精神，强调开放性；三是注重培养学生顺应时代潮流的能力，强调时代性。如何体现这“三性”呢?笔者谈点管见，供同仁参考。

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