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二

　　§母子相依

　　《大学》、《中庸》、《孝经》等书，是过去在民间流传很广的书。这些书所讲的，都是儒家的“仁、义、礼、智、信”的道理，无非是强调做人要有道。所谓道，就是“君为臣纲、父为子纲”，就是一切事物都要遵循“礼”。过去凡是有些文化的，都对这些书的内容有所了解。谢氏出身大户人家，耳濡目染，对儒家学说的了解较多，不单在自身修行方面，她严格地按照儒家的要求行事，对孩子的教育也极为规范和苛刻。

　　一次，海瑞的母亲对孩子说起了《大学》，“‘《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。’这句话是说，《大学》这本书所讲的道理在于向世人表明自己纯洁的天赋智慧、能力和品德，并用这个标准对待他人，使人人都能除去不良习气的污染，革新洗面，成为全新的人。有一点进步后不能停止不前，必须坚持不懈，直到将自己修炼得尽善尽美。”话音刚落，站在她身边的小海瑞竟然念念有词起来。令人不可思议的是他仅听了一遍，竟然就能挺完整地将一长段内容复述得八九不离十。谢氏惊喜地抱起孩子，高兴地说：

　　“好极了，咱们海家还有希望。”

　　丈夫的去世，使谢氏陷入极大的痛苦之中，那年她28岁，孩子才4岁。今后的日子怎么过，谢氏心里一点也没底。看到小海瑞这么聪明懂事，她重又燃起生活的希望。她选择了守节到终的道路，义无反顾地独自承担起掌管家庭的重任，把全部希望都放在海瑞身上。生活是艰难的，丈夫留下的十几亩薄田不足以糊口，她每天做针线活以贴补家用，总算勉强可以度日.对孩子的教育她从没有丝毫的放松.孩子对《大学》、《中庸》、《孝经》等书有天然的兴趣，她就经常给孩子讲解这些书.这些书都是儒家的经典著作，《孝经》是讲解孝道，解释宗法制度和要求的论著。《大学》主要讲格物、致知、诚意、齐家、治国、平天下的道理，是南宋以后理学家讲伦理、政治、哲学的基本纲领。《中庸》则强调处理事情要不偏不倚，无过无不及的态度，认为这是最高的道德标准.提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。谢氏认为，孩子成材，靠的就是多读书，多读有用之书，这些儒家基本著作，就成了她教育孩子的基本教材和标准。她性格刚烈，对孩子相当严格。

　　时时处处注意小海瑞的一言一行，稍有出格，必大声呵斥，严厉教训。海瑞对自己的童年回忆没有很多的游戏、玩耍，却总想起母亲严厉教训的情景，可见印象之深。人们到海瑞家去串门，看到的是满屋子的书柜，却找不到一件供孩子玩耍的玩具。海瑞在这样的环境中成长，因此常常显得比较孤僻，不容易与他人共处合作。

　　小海瑞渐渐长大了，谢氏开始为孩子张罗到私塾读书。谢氏尤其对孩子的品行关心备至。为了确保孩子不受不良习气的影响，她相当挑剔地选择老师，她总把老师的品行放在最重要的位置，老师品行不好，她绝不把孩子往那里送。她一再关照老师要严格要求海瑞，发现老师有丝毫懈怠，她会毫不犹豫地另择高明。读书回来，谢氏总要督促检查，不使他有一点松懈的机会。这种近乎苛刻的管教，养成了海瑞争强好胜的性格特点，干什么事都不愿意跟在别人后面，更不会人云亦云。

　　海瑞的母亲后来几乎一直同海瑞住在一起，80多岁才去世。后被追封为四品恭人。她对海瑞的影响是终生的。海瑞后来曾对人说：“勉自修饬若非冲年背父者，母氏之力为多。”
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