首页 -> 2008年第11期

高职“资源环境与城市管理”专业设置方向探讨

作者：周凤霞　张朝阳　彭辉辉

划、建设部门，从事生态环境调查、生态环境规划等工作。
　　
　　环境地理信息技术专业方向　环境保护离不开环境信息的采集和处理。而环境信息大部分和空间位置信息有关，所以，地理信息系统逐渐成为环境保护工作的有力工具。使用地理信息系统，我们可以方便地获取、存储、管理和显示各种环境信息，还可以对环境进行有效的监测、模拟、分析和评价，为环境保护提供全面、及时、准确和客观的信息服务和技术支持。GIS应用已经成功地应用到了资源管理、环境保护、农业、林业、灾害预测、城市规划建设等众多领域。开设环境地理信息解析技术专业方向，是适应环境保护行业对地理信息技术人才的需求。(1)培养目标：本专业方向培养具备环境科学、地理学、计算机科学等基本理论、基本知识、基本技能，能在资源、环保、土地房产、城市、水利水电、交通、人口、基础设施的规划管理等领域从事环境信息的分析与管理、地理信息系统应用与开发、制图等工作的高级技术应用型专门人才。(2)职业岗位(群)：环保部门环境信息系统的应用与管理，包括环境信息的采集、环境数据处理与分析工作：企事业单位、环保产业的环境调查、环境管理与环境评价岗位；从事GIS数据采集、处理、建库和分析管理工作：从事GIS应用软件的设计开发与应用管理工作；从事国土资源的调查、规划管理与绘图工作：环境信息数字表达的实现与管理：环境地理信息系统的开发与管理工作。
　　
　　生态环境保护专业方向　生态保护是我国的一项基本国策，我国对生态环境保护非常重视，国家每年要拿出数百亿元用来治理生态环境问题。解决生态环境破坏问题，需要大批热爱环保事业、具有较高环境保护和生态学专业知识、服务于生态建设和环境保护第一线的专业技术人才。而在教育部印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》中没有生态保护专业，因此可通过设置专业方向培养这方面的人才，以满足社会需求。(1)培养目标：培养掌握环境科学、生态学基本知识，具备资源环境遥感调查与处理(3S技术)、环境生态监测、环境污染治理、环境规划、环境影响评价、生态保护技术等基本技能，面向环境保护、城市建设等行业单位第一线，从事资源环境管理、环境污染治理、环境监测、建设项目环境影响评价、环境规划、生态环境保护技术的推广应用与开发等工作的高等技术应用型专门人才。(2)职业岗位(群)：在各级环保、城建、农林、水利、牧业等生态环境保护与建设部门从事资源环境调查、生态环境规划、生态环境保护技术的推广应用与开发、资源环境管理等工作；面向自然保护区、生态示范区、水土保持等部门。从事生态环境监测工作：各类环保公司、污染企业从事污染物的生物治理和生物修复工作：行业及产业部门(工业企业)的分析化验、环境监测等工作：建设项目环境影响评价方面工作。
　　“资源环境与城市管理”专业人才培养方向的准确定位，是解决高职“资源环境与城市管理”专业发展的主导因素。设置“资源环境与城市管理”专业培养方向，需要深入分析我国高职院校“资源环境与城市管理”专业设置存在的问题，明确人才培养目标定位，综合考虑专业建设相关因素。这样才能走出一条特色化的人才培养道路，
　　本文只提出了“资源环境与城市管理”专业培养方向设置的基本框架，关于课程体系的构建与可操作的实施方案仍在探索，“资源环境与城市管理”专业是近几年才发展起来的新专业，其专业的定位和课程体系的构建都还在不断的探究之中，我们要根据岗位需求的变化不断地对课程体系进行优化、整合，使学生毕业后能真正学到一技之长，掌握本专业的核心技能，很快适应岗位工作，做到“零距离”就业。

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