首页 -> 2007年第6期
关于提高高职院校毕业生就业质量的有效措施
作者:何 静
在管理方面,必须建立行之有效的毕业生就业工作责任制应根据职能分工及目标管理的要求,从上到下建立行之有效的毕业生就业工作责任制,任务到部门,责任到个人。首先,学校主要领导要亲自抓,系部主任要作为第一负责人亲力亲为,分管学生工作的领导要全面负责;其次,就业指导中心要发挥主导作用,要有整体安排与布置,系部要有具体可行的实施方案,做到每个毕业生都有联系责任人;再次,要及时监督考核,实施以激励为主的奖惩制度。
在落实方面,必须想方设法帮助毕业生解决困难与问题,使其顺利就业各级干部以及教职工要怀着真情实意面对毕业生,把毕业生当作自己的亲人对待,强化服务意识,想方设法帮助解决问题,为毕业生排忧解难。班级辅导员必须全面、准确地了解毕业生的情况,注意毕业生信息的收集与整理,每周进行统计上报。对每个毕业生都应建立推荐就业预案,落实就业时间表,有计划地一一落实。高职院校要以人为本,高度重视存在实际困难的学生,为使他们顺利就业采取特殊措施。要通过深入细致的工作,使每个毕业生都能感受到学校的关怀,都能够有所进步与提高,使他们顺利地毕业离校。同时,必须对已经就业的毕业生进行跟踪服务,全面掌握毕业生就业初期的工作表现,鼓励、帮助他们立足现实,安心工作,减少“跳槽”现象的发生。
在合作方面,必须广泛建立校企合作关系,巩固就业实习基地,推广“订单式”培养模式,建立毕业生就业的良好平台高职院校的使命就是为社会、为企业培养技术应用型人才,应大力探索职业教育发展规律,走校企合作之路,争取得到企业的参与支持,在教学、科研、学生实习、就业等方面实行全面合作。要积极实施“订单式”培养模式,依托企业培养“适销对路”的人才。高职院校与企业密切合作,可以实现“双赢”,通过与企业的合作办学,采取“走出去,请进来”的办法,可以充分利用企业方面的各种资源,促进专业教学,疏通毕业生就业渠道,为毕业生搭建良好的就业平台。
作者简介:
何静(1963—),男,现任广东岭南职业技术学院继续教育学院副院长,经济师,主要研究方向为职业技能培训理论与实践。
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