首页 -> 2008年第12期
高校思想政治教育内容在和谐社会中的转型
作者:姚 瑶
关键词 和谐社会 思想政治教育内容 转型
从古至今,“和谐”一词一直都表达了人们对社会、对人际关系、对事物发展方向的美好愿望和不懈追求。先秦时期法家韩非子提出“物者有所宜,材者有所施,各处其宜,”墨子则提出“天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。”直至今日,人类社会的主流无不倡导和谐的思想教育。
大学开设思想政治理论课以来,收到了一定的效果。但教学脱离实践、说教空洞无力、教育缺乏感染力和说服力的弊端却一直未能得到根本扭转。往往导致学生不愿听、老师不想教的尴尬局面。在构建和谐社会的今天,社会秩序重新调整,文化强调“百家争鸣,和而不同”,价值观念发生了重大转变,高校思想政治教育也必须顺应时代而转型。这一转型包括内容转型和方法转型。在此,笔者仅就高校思想政治教育在内容上的转型提出自己的看法,以求教于同行。
1、加强社会主义核心价值教育,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。过去,由于思想政治教育教材编写与教学操作上的缺陷,理论学习总显得空洞而不切合实际。但事实上,这些看似空洞的理论其实有着极其深厚的社会和实践背景,思想政治教育不足之处的根源在于理论脱离实际。理论思想的时代联结应当成为贯穿教育始终的指导方针。马克思主义、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,应当构成社会主义核心价值体系的基本内容。要坚持把社会主义核心价值体系融入大学思想政治教育的全过程、贯穿于精神文明建设各方面。要坚持用民族精神和时代精神鼓舞学生、激发他们的活力,在日常教育中倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,加强理想信念教育,加强国情和形势政策教育,不断增强学生对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。
2、加强马克思主义辩证法教育。通过联系改革开放的实际,教育学生正确地看待矛盾,学会解决矛盾,真正将对立统一观念贯彻到实际生活中。树立科学的辩证法观点,避免陷入观念上的偏执。目前,我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。主要是:城乡、区域、经济发展很不平衡,人口资源环境压力加大;就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;体制机制尚不完善,民主法制还不健全;一些社会成员诚信缺失、道德失范,一些领导同志素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;一些领域的腐败现象仍然比较严重;敌对势力的渗透破坏活动危及安全和社会稳定,等等。大学生作为积极进取的青年群体,十分关注这些问题。如果没有正确的矛盾观,就无法一分为二地看待这些问题存在的辩证特点,从而也就容易陷入认识的误区。
3、加强马克思主义人性观教育。和谐社会是一个以人为中心、以人为本的社会。人在整个社会秩序构建中起着至关重要的作用。经济需要人来建设,制度需要人来保障,道德需要人去推崇,法律需要人来遵守,价值需要人的认同,文化需要人的传承。离开了人,和谐社会的构建无从谈起。在马克思主义的人性观中,人的根本属性是社会性,人的价值的体现离不开对社会的贡献,二者相互依存。在思想政治教育中。应当教育学生奉献社会,最大限度地在构建和谐社会的进程中实现自我的价值。当前,要鼓励优秀的大学生投身于西部建设,学会舍弃小我、成就大我的精神,充分发挥主人翁精神,为和谐社会的建设添砖加瓦。
4、加强社会主义荣辱观教育。在大学思想政治教育中应始终贯彻以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、道德观教育,培养学生的法制意识和道德信念。要倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,继续开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全校培育知荣辱、讲正气、促和谐的文明道德风尚。要普及科学知识,弘扬科学精神。要发扬艰苦奋斗精神,提倡勤俭节约,反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义,倡导健康文明的生活方式。要弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容,形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范。要加强大学生的诚信教育,增强其诚实守信意识,培养以责任、信任和诚实为核心的价值体系。
5、增强责任感教育。着眼于培养大学生的社会责任感,倡导集体主义精神和团结互助、竞争合作的精神。推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。以相互关爱、服务社会为主题,构建一个极具人文关怀的校园。
6、加强法制教育。道德与法律一直以来都相互依存。“人生百年以诚为贵,国家兴旺依法则灵。”构建和谐社会,德治与法治并重,缺一不可。在社会的发展进程中,由于一些特定的历史条件和东西方文化的强烈碰撞,高智商犯罪现象日益突出。增强大学生的法律观念和守法意识,自觉维护社会主义的法律秩序,对于构建社会主义和谐社会至关重要。
7、兼顾大学生和谐心理的教育。加强心理疏导,引导学生正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。加强心理健康教育和保健,健全心理咨询网络,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
8、加大审美观的教育。美是和谐社会中一抹靓丽的色彩,需要我们每一个人去发现,去挖掘,去探寻。因而应当注重培养学生高尚的审美情趣和科学的审美观。让他们清楚地辨析生活中的美与丑,扬美而抑丑。不仅如此,还应当学会利用巧妙的方法将丑改造为美。这样,学校乃至社会才会在美的光环下走向真正意义上的和谐。
思想政治教育是长期的、艰巨的任务,做好大学生的思想政治教育工作,对于培养新时期高素质的大学生,构建和谐社会,具有不可忽略的重要作用。思想政治工作要把“德性”教给学生,因为使他们幸福的是高尚的思想和灵魂,而不是金钱或其它。正如英国哲学家塞缪尔所说:“有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求,这极其宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。”