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浅淡青少年足球意识的培养
作者：王景波
[关键词]青少年 足球意识 培养途径
(一)足球意识的概念
“足球意识”是指运动员在比赛中应具有的战术素养，是运动员在比赛中头脑对球场各种情况的思想反应，并支配运动员在整个比赛中的活动它是人类所特有的，对足球运动所意识到的、自觉的心理活动的总和，是反映的最高形式。足球意识主要是运动员通过眼、耳、身感受到比赛中的各种情况，同时包括场上进攻、防守队员的运动规律，以及与自己头脑中原先积累的经验相联系，经过大脑的分析、估计、判断应变等思维活动而作出相应的反应动作。
(二)影响足球意识形成与发展的因素
1、观察思维能力是足球意识与发展的先决条件。只有思维活动处于积极状态，才能更好地理解战术意识与行动的实质及其形成规律。没有积极的思维活动，运动员只能无意识地机械地重复动作，只能掌握一定数量的动作和战术方法，而不能在训练中独立进行作业，因而比赛中不会运用技、战术，更不能识破战术行动的特点及其行动规律，确定自己的战术行动思维活动的基础是观察，只有运动员有广阔的视野和良好的纵深感觉，思维能力才更准确，表现在行动上是准确而及时，在技、战术运用上合理而准确；在快速攻守变化中，才能保持独立思考，灵活机动，采用不同的方法处理各种情况。
2、学习与训练的态度是足球意识形成和发展的促进因素。足球意识的掌握很大程度上取决于学习训练的效果，对于球员来说学习效果的好坏取决于本人的爱好、兴趣。著名心理学家巴甫洛夫认为：符合兴趣的工作，容易实现且大有效果、球员对学习训练产生浓厚的兴趣，有了正确的认识，在学习训练过程中就具有高度的自觉性和主动性，要做到这一点，平时就要注重有关足球的信息，收看足球比赛实况转播。这些都将促进足球意识的形成和发展。
3、掌握全面、熟练的接控球技术是提高足球意识的物质基础。只有具有良好的接控球技术和良好的战术意识，才能把更多注意力放在观察场上情况和研究对手上，技术是战术的基础，战术意识是运动员在战术活动的实践基础上形成与发展的。要组织和运用某种战术，必须具备与该战术相适应的技术，
4、足球专业知识是战术意识发展提高的必要条件足球比赛中战术发展变化的规律性在运动员头脑中的反映，是运动员战术意识的重要组成部分。运动员在比赛中运用战术规律的反映，取决于智力水平其中最重要的是专项智力水平，专项智力应包括丰富的足球基础理论知识以及快速地解决实际问题的能力。
5、教练员的水平是足球意识形成和发展的重要因素。运动员战术意识的好坏，很大程度上取决于教练员的知识水平、训练水平、临场指挥能力等这对运动员战术意识的形成和发展有很大影响。
(三)青少年运动员足球意识培养的方法和途径
1、提高青少年文化和足球理论知识的学习。培养智能型运动员，是进一步提高运动员成绩的先见之举。目前，我国运动队伍的文化素质水平较低，特别是足球运动员文化素质更不能适应当前飞速发展的足球运动的需要。在训练和比赛中，由于运动员理论水平低，理解能力差，难以领会、贯彻教练员的意图这主要是由于球员在青少年时期只重视对专业的训练，而忽视文化和足球理论知识的掌握因此在青少年时期要加强文化和足球理论知识的学习。随着理论水平的不断提高，思路会越来越开阔，队员在场上观察、分析、判断能力也会逐渐提高，队员的足球意识将得到新的升华。
2、加强青少年运动员意志品质的培养、在足球比赛过程中，运动员必须树立必胜的信念，意志要坚定，行动要果断：无论打顺风球，还是逆风球，都要胜不骄，败不馁；要沉着冷静然而青少年球员的情绪波动比较大，容易受场上、场下各种因素的影响，不能全心专注于比赛，因而意志品质需要经过长期培养。包括对学习训练的认识，对待学习训练的态度，克服困难的勇气，这样才能培养坚定的意志品质。
3、提高青少年球员的观察能力。没有观察就不能对周围情况有一个全面的感知，就不能做出正确的反应。因此教练员在进行技、战术训练中，应采取各种手段，注意培养青少年运动员的观察能力，特别是在单个技术训练及基础战术训练中要有严格要求，逐渐养成观察习惯。如在技术训练中，可采用青少年运动员根据教练员发出的不同信号，去完成不同动作的训练方法，教练员发出信号可以是视觉的，也可以是听觉的，信号要由近到远，由大到小，由强到弱，逐渐加大难度。在接球训练中，要强调接球前先观察场上情况；做动作时，要求运动员抬头平视，扩大视野，在注意主攻方向和某一运动的同时，用余光观察周围情况，加强跟的基本功训练。还要在对抗中、奔跑中练习，提高在对抗中的控球能力，这是提高观察能力的重要途径之一。
4、培养青少年运动员战术思维能力，提高战术素养。比赛场上的各种信息进人球员大脑之后，要经过思维立即作出准确的判断，采取适当的技、战术行动，才能赢得场上主动权。因此教练员要积极发展青少年的思维方式。由于青少年的思维有很强的依赖性，也有很强的创造性，教练员要采用多种手段来引导运动员积极思考，充分发挥教练员的引导作用和青少年球员的主导作用，教练员要对正确的加以肯定，错误的加以纠正，这样才能提高创新能力。教练员应引导队员领会和明确战术意图，全面贯彻战术意图，使队员根据比赛的实际情况，进行相应的战术调整。
训练与比赛相结合，是提高战术意识的重要环节，训练和比赛是互相依赖，互相促进，互相联系的辩证关系，打好基本技术的基础，把训练中掌握的技术、战术经常在比赛中磨炼，并在比赛中发现问题及时在训练中加以解决。比赛和训练交替进行，就能把技、战术掌握好。目前我们的运动员之所以战术意识差，是和平时训练中缺乏激烈对抗有关，要做到这一点，必须在练习中设置障碍，加大难度，迫使运动员在复杂、困难的条件下，想办法找对策，克敌制胜，提高合理运用技、战术的意识和随机应变的实战能力。