首页 -> 2007年第3期
营造良好环境 发展职业教育
作者:郭 兰
(一)尽快建立就业渠道,完善就业机制。
随着我国社会主义市场经济体制的建立,作为要素市场的劳动市场和人才市场正在逐步完善起来。但是,目前还不健全,政府应尽快建立和落实就业准人制度。对各种技术工种实行职业资格准入制度,要求就业者必须经过职业资格鉴定合格者方能被录用。劳动准入政策是实现合理就业的重要保证,也是制约就业者必须接受职业教育或培训,从而抑制“普高热”,推动职业教育发展的根本措施。另外,政府应加大劳动准入制度推行的力度,使应该实施准入政策的行业、企业和职业岗位尽快建立劳动准入制度,确保劳动者的素质提高和职业教育的长久不衰。同时,还要深化劳动工资制度改革,确定不同学历劳动者工资的低限标准,以此增强企业的劳动力成本意识。
(二)对职业教育资源实施保护政策。
近几年来,由于经济体制转轨,认识出现滑坡,导致了职教资源的严重流失。因此,针对当前职教资源流失的现状,各级政府必须高度重视,并制定相应的法规、政策和措施加以制止。一是要加强管理,严格职业学校的办、撤报批手续,防止由于某些个人的意志和行为而导致职业学校随意停办或改作他用;二是要加强职教法的执法检查,落实职教法中的要求,对于拒绝承担职业教育责任和义务的行业组织和企业,令其改正以至进行处罚;三是教育部门必须树立大教育观,彻底清除鄙薄职业教育的观念,管好、用好职业教育资源;四是职业学校自身要坚定职业教育的信念和信心,坚守阵地,坚持方向,义无反顾地走发展职业教育的道路。
(三)要调整高职院校的招生政策。
目前,我国高等职业学校采取主要以招收普通高中毕业生为主的政策,是很值得商榷的。高职院校的招生政策必须调整,由以招收普高毕业生为主改为主要从三校生中进行招生,以招收中等职业学校优秀毕业生为主。这样不仅可以实现高职院校培养高级理论与技能相结合的技术应用型人才的目标,体现出真正意义上的高等职业教育,而且还能利用中、高职衔接的政策优势,拓通中职学校毕业生升入高校的渠道,以此吸引、引导和制约更多的初中毕业生分流,接受中等职业教育,并为他们继续接受更高的教育,不断实现更好的追求和发展提供机会,创造条件。