首页 -> 2007年第2期
地方综合性大学双学士学位工作的探索与实践
作者：郑丽明
力，能将两个专业的知识学好、用好，才能起到培养复合型人才的目的。
4．严峻的就业形势，使得学生更多的选择应用型专业，经统计，法学、新闻、英语、管理类等应用型双学士学位专业，每年的选修人数都比较多。笔者认为，选择双学士学位专业时，在考虑就业需要的同时还应该考虑主修专业与副修专业之间是否可以相互促进，知识融合在一起后是否能够加强工作能力。复合型人才，应该一专多能，即在一个专业的基础上强调多种能力，能力应该为专业服务。2001级交通运输专业的一位同学，选修了法学双学士学位专业，毕业后考取了交通法方向的硕士研究生，充分体现了学科的交叉和专业的相互促进。
另外，学生对专业的选择也从一个侧面显示了教育市场的导向，为我们的专业设置和各专业的招生计划人数提供了一定的参考坐标。
5．加强宣传力度，让更多的优秀学生加入到双学士学位专业的学习中来。据了解，很多学生对双学士学位证书的效用仍有所怀疑，认为出了自治区，到了其他省市这个证书就作废了，这都是宣传不到位或部分不知内情的人错误宣传造成的。另外，大部分同学对获得双学士学位后的工资待遇不是很清楚，加上有一些企业单位没有因为提供了这个学位证书而提高学生的工资级别，因此，有的同学认为读了也没有用。实际上，第二学士学位专业证书和主修学士学位证书的效用是相同的，同样可以通过网络进行查询，而且，国家规定的机关、事业单位职工工资，取得双学士学位的本科毕业生高于普通本科生，有一定的优势。
6．根据我区蒙古族学生较多的实际情况，在充分调查论证的基础上，可在部分专业开设蒙语授课班。我校地处少数民族地区，每年蒙语授课学生的招生数占总招生数的20％左右。据调查，我校蒙语授课学生的一次性就业率在2003年和2004年分别是56．8％和56．2％，比汉语授课学生低20％左右，选修双学士学位，是他们扩大知识面、拓宽就业口径的有效途径。目前我校所开设的双学士学位专业均汉语授课，对于蒙语授课学生来讲学习起来有一定难度，因此制约了他们的选修热情和学习效率。如果在有条件的专业比如法学、英语、日语等招收蒙语授课班的专业开设双学士学位的蒙语授课班，则会在一定程度上为少数民族人才的成长提供更多的机会。
从五年的实践结果来看，我校的双学士学位专业工作是成功的，选修学生数逐年上升，毕业生就业有优势，用人单位有需求，社会反响良好。我们要在保证人才培养质量的基础上，充分发挥我校综合性大学多学科的优势，逐步探索地方综合性大学复合型人才培养模式，增强毕业生自身实力，更好地为我国社会主义各项建设事业服务。
[责任编辑：文和平]
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