首页 -> 2006年第6期
韩国高丽大学国际化战略之借鉴
作者：王 颖
进入21世纪，高丽大学在致力保持学校深厚悠久的民族传统的同时，提出了“全球骄傲”的发展口号：依据韩国特色，大力推进国际化进程，注重国际合作和交流，力图超越民族主义成为向世界输送优秀人才的摇篮。2005年，在英国《泰晤士报》发表的由全世界88个国家的1300名专家进行评比的全球大学排行榜中，高丽大学的综合排名是第184位，成为亚洲地区惟一进入前200强的私立大学。由此高丽大学更坚定了跻身世界前100强的目标，决心成为与牛津、剑桥、哈佛及耶鲁等具有同等国际竞争力，培育国际社会领军人物的卓越学府。
无论是对科学研究的投入和支持，行政管理体制的改革，还是人才培养的国际化定位，都显示出高丽大学的宏伟志向和勃勃生机。提升国际竞争力已成为高丽大学的首要发展战略。2003年在韩国教育部对本国121所高校评估中，高丽大学成为惟一一所在国际化方面取得突出成就的高校，尤其在英语课程的推广及全球化的推进方面颇有建树，吸引了来自世界各地的很多优秀学者和学生在此云集。与此同时，高丽大学从政府获取强有力的支持在世界各大名校逐步建立起一个又一个高丽校园，从形态和内涵上双管齐下构筑国际品牌。
一、高丽大学加快推进国际化进程的战略举措
高丽大学早已制定的国际化战略包括：1994—2002年国际化前奏：2003—2006年通过高面大学国际化计划实现国际性大学的目标：2010年进入世界前100强大学。实施步骤如下：
1．开发培育21世纪国际领军人物的教育体系
(1)按国际标准开展全校教学
①提高英语授课比例
②全球招聘优质师资保障课程质量
③设定学术英语能力作为学生毕业资格要求
④优化重构基础英语课程设置
⑤调整人文课程的国际化视角
⑥更新专业课程内容与国际专业教学体系接轨
(2)建立更为广泛的海外交流和联系
向外拓展：
①继续扩展全球高丽大学校园
②向全球各大洲扩展校际交流学生项目
③向全球各大洲扩展校际访问学生项目
④实施外语专业学生7学期本土+1学期目的语国家的培养方案
⑤加大力度鼓励院系层面上的国际交流项目
⑥灵活打造学生个人自费赴境外交流项目
向内吸引：
①继续扩展国际暑期校园项目
②从世界各地吸引校际交流和校际访问学生
③建设韩国语言文化中心的韩语课程项目
④加大韩国政府留学奖学金项目的力度
(3)致力于培育学生的国际视野和跨文化适应能力
①扩展全球实习项目
②扩展教育界与工业界联手的实习项目
③打造国际知名学者论坛
④推出国际领军人物仁川纪念讲坛
⑤扩展国际大学校长论坛
2．建立国际化的支撑体系
(1)发展国际教育体系
①打造好国际大学院的世界品牌
②成立国际教育研究所提供理论指导和研究
③成立教与学中心指导全校英语课程以确保授课质量
④继续执行“系统衡量项目”与世界一流大学行政管理接轨
(2)完善国际教育的硬件设SS
①成立LG-POSCO商学院
②建造世纪纪念大厦传承韩国经典文化
③建造集休闲、居住、交流于一体的国际寓所
④建造象征高丽大学国际化目标和胆略的老虎广场
⑤建造专门用于开展国际教育的国际馆与中央广场
二、高丽大学增强国际竞争力的主要成果
1．采用哈佛大学通识教育课程体系构建本科教学的基本框架：全校英语授课课程达30％，使学生的知识结构更具前瞻性，思维训练更具科学性，为后续的国际化教育奠定基础。
2．每年海内外招聘120名新教师以提高16人小班化教学的比例。成立教与学发展机构促进教学方法的国际化，具体职责包括推介富有创意的教学方法，帮助教师实施多媒体教学，完善课程讦估体系，提高课堂教学效果。同时，高丽大学每年邀请50位常春藤大学或其他世界名校的教授来访讲学，并为外国专家和学生建立三星级标准的国际寓所。
3．到2005年，在全球(英国的伦敦大学，美国的加州大学戴维斯分校和夏威夷大学，加拿大的不列颠哥伦比亚大学，澳大利亚的格里菲斯大学，我国的北京大学，日本的早稻田大学)建立了7个高丽大学校园，为在当地交流学习的高丽大学学生创造了理想舒适的生活环境，有利于他们与当地学生的相互融合和相互影响。
4．扩大与世界各国一流大学(近50个国家的384所高校)的网络交流平台：鼓励教师积极开展科学研究，在国际权威刊物上发表论文，并委托耶鲁大学出版社和剑桥大学出版社定期出版教师优秀的英语学术论文。
5．雄心勃勃地开展与海外的交流项目，已与43个国家的394所大学建立起合作交流关系，向世界各地的优秀学子提供优厚的奖学金资助他们来高丽大学学习。学生交流项目和学生访问项目赋予高丽大学本科生和研究生体验世界一流大学教育优势的良机，提升他们作为未来国际化人才应有的眼光、胆略和才能。特别值得一提的是，自2004年起，学校每年提供400个专项奖学金，要求本校所有外语专业的学生赴所学目标语国家至少学习一学期，体验第一手的文化和语言环境。
6．扩大暑期国际交流项目，开设暑期校园英语课程，为世界各地的学生利用暑期了解韩国社会和文化提供了良机。这些课程覆盖国际研究领域的各个范畴，重点围绕东亚的历史、文化、社会、政治、经济和商务。课程教师聘请美国和亚洲知名大学的专家学者，学分得到广泛认可。课程提供相关的实习经历，让学生有机会在韩国各大公司工作生活，积累职业经验。此外，暑期校园还提供英语写作培训、韩国文化培训、与韩国学生结对于等。
7．将现有的分布在35个国家150多个公司的商学院全球实习项目扩展到全校各个学院，井在派出之前，开展目标语语言和文化强化培训，以利于实习生更快地适应全新的海外工作环境。
8．汲取世界一流大学的办学经验。高丽大学开展了“系统衡量项目”，通过向世界50所顶尖大学学习取经来提升教育质量和管理水平。仅2003年一年就派出了150多位行政管理人员赴美国和澳大利亚访问考察，富有成效地借鉴他山之石。
9．1991年，成立了国际大学院(GSIS)，新近已搬
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