首页 -> 2005年第11期

论大学的教学自由

作者：郑　文

　　我们一般较多地探讨学术自由，对大学的教学自由不太关注。一则可能认为学术自由已内在地包含了教学自由，不必谈。二则可能认为教学不象学术研究那样需要“自由地思想交流”，不配与自由联姻，不屑谈。三则因为大学教师教学的独立性、个体性、专业性，以为大学教学已是自由的，不用谈。这里至少反映了对这几个问题的认识较为模糊：一是什么是教学自由，二是教学自由的限制，三是教学自由的条件。本文主要对这几个方面问题作一探讨。

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