首页 -> 2005年第11期

拔尖创新人才培养二十年的探索与实践

作者：潘云鹤　路甬祥　韩祯祥　吕维雪　吴　健

　　创新人才的培养是知识经济时代高等教育的重要目标，也是一项复杂的系统工程。浙江大学充分利用自身的学科优势，以“知识、能力、素质并重”的教育理念为主导，将因材施教与强化培养相结合，将知识复合与创新能力培养相结合，以1984年首创的混合班和在其基础上成立的竺可桢学院为平台，对拔尖创新人才的本科培养进行了20年不间断的探索和实践。

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