首页 -> 2005年第11期

创新教师培养模式构建多元化教师教育体系

作者：钟秉林　张　健　张斌贤　刘欣尚　丛立新

　　上个世纪末以来，为适应我国经济社会发展和基础教育改革的需要，北京师范大学在明确学校定位和办学理念，确立建设“综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的发展目标和“坚持转型、凸显特色”的发展策略的基础上，举全校之力，在教师教育体系、培养模式、课程结构以及支撑保障系统等方面进行了全方位的探索，取得了一系列重要成果，产生了广泛的社会影响。

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