首页 -> 2005年第4期

大学英语听力理解测试及其改革刍论

作者：刘龙根

　　现代外语教学格外强调听力教学，一是为了满足学习者未来使用外语进行交际的需要，二是为了遵循语言学习的规律——有声语言的习得首先依赖于耳听。我国自改革开放以来，对外语听力课的教学也比以往任何时候都更加重视。听力不再是唯有外语专业才开设的课程，而早已成为大学修读外语课的主体——非外语专业学生的必修课。针对这类学生制订的《大学英语教学大纲》也将培养“一定的听的能力”明确规定为教学目的的第二层次。

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