首页 -> 2005年第4期

深化机械原理课程教学改革

作者：于晓红　韩建友　邱丽芳　王小群

　　传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来，一直被广泛用于指导教学活动。这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系，虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用，但随着国民经济的迅速发展，产品更新换代周期的明显加快，对工程技术人员的综合设计开发能力提出了新要求，继续沿用传统的机械原理教学体系，已经难以适应21世纪人才培养的需求。因此，对机械原理课程的改革势在必行。

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