首页 -> 2005年第3期

构建“以人为本”学生评教系统的实践与探索

作者：蔡映辉

　　“以人为本”是近年来各高校提出的办学原则，它贯穿于高校整个管理过程。学生评教指学生对教师的课堂教学质量进行评估，是教师教学水平评估的主要内容和高校教学管理的重要环节。评教的组织、实施和结果关系到每位教师的切身利益。构建“以人为本”的学生评教系统，是评教得以顺利进行、提高评教效度和信度、真正发挥学生评教作用的保障。

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