首页 -> 2004年第12期

高等师范院校转型研究

　　传统的师范院校专业设置比较单一，基本以师范专业为主，专业面狭窄，教学内容陈旧。在所开设的课程中缺乏对学生应用和创新能力的培养，相对于综合大学，在对科学技术的研究和教学方面显得比较落后。在这种情况下，高师院校转型面临着严重的挑战。

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